数学人教版九年级上册第四单元 统计与概率.pptxVIP

第四单元 统计与概率LOREM IPSUM DOLOR确定事件事件随机事件直接法概率用列举法求概率列表法画树状图法概率用试验中的频率估算用频率估计概率设计模拟试验估算知识体系图统计的知识：全面调查：考察　对象的调查叫做全面调查．抽样调查：只抽取　对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况总体：所要考察的________对象叫总体．个体：组成总体的每________考察对象称为个体．样本：被抽取的那些　组成一个样本．样本容量：样本中个体的数目．几种常见的统计图【例1】下列调查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（　　）A．对重庆市辖区内长江流域水质情况的调查B．对乘坐飞机的旅客是否携带违禁物品的调查C．对一个社区每天丢弃塑料袋数量的调查D．对重庆电视台“天天630”栏目收视率的调查e．对重庆市居民日平均用水量的调查f．对一批LED节能灯使用寿命的调查g．对重庆新闻频道“天天630”栏目收视率的调查h．对某校九年级（1）班同学的身高情况的调查【例2】下列说法中，正确的是 （）A.不可能事件发生的概率为0B.随机事件发生的概率为0.5C．概率很小的事件不可能发生D.投掷一枚质地均匀的硬币100次，正面朝上的次数一定为50次为响应“全民阅读”号召，某校在七年级800名学生中随机抽取100名学生，对概念机学生在2015年全年阅读中外名著的情况进行调查，整理调查结果发现，学生阅读中外名著的本数，最少的有5本，最多的有8本，并根据调查结果绘制了如图所示的不完整的条形统计图，其中阅读了6本的人数占被调查人数的30%，根据图中提供的信息，补全条形统计图并估计该校七年级全体学生在2015年全年阅读中外名著的总本数． 【分析】由阅读了6本的人数占被调查人数的30%可求得阅读6本的人数，将总人数减去阅读数是5、6、8本的人数可得阅读7本人数，据此补全条形图可得；根据样本计算出平均每人的阅读量，再用平均数乘以七年级学生总数即可得答案．【解答】解：根据题意，阅读了6本的人数为100×30%=30（人），阅读了7本的人数为：100﹣20﹣30﹣﹣15=35（人），补全条形图如图： ∵平均每位学生的阅读数量为： =6.45（本），∴估计该校七年级全体学生在2015年全年阅读中外名著的总本数为800×6.45=5160本，答：估计该校七年级全体学生在2015年全年阅读中外名著的总本数约为5160本．【点评】本题主要考查条形统计图，条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据，熟知各项目数据个数之和等于总数，也考查了用样本估计总体．20．某学校组建了书法、音乐、美术、舞蹈、演讲五个社团，全校1600名学生每人都参加且只参加了其中一个社团的活动．校团委从这1600名学生中随机选取部分学生进行了参加活动情况的调查，并将调查结果制成了如图不完整的统计图．请根据统计图完成下列问题：参加本次调查有　　名学生，根据调查数据分析，全校约有　　名学生参加了音乐社团；请你补全条形统计图．【考点】条形统计图；用样本估计总体；扇形统计图．【分析】根据“演讲”社团的24个人占被调查人数的10%可得总人数，将总人数分别乘以“书法”、“舞蹈”的百分比求出其人数，将总人数减去其余四个社团的人数可得“音乐”社团的人数，补全条形图即可．【解答】解：参加本次调查的学生有24÷10%=240（人），则参加“书法”社团的人数为：240×15%=36（人），参加“舞蹈”社团的人数为：240×20%=48（人），∴参加“音乐”社团的人数为：240﹣36﹣72﹣48﹣24=60（人），补全条形图如图：故答案为：240，60．【点评】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用．读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．　22．（2015?重庆A）为贯彻政府报告中“全民创新，万众创业”的精神，某镇对辖区内所有的小微企业按年利润（万元）的多少分为以下四个类型：A类（），B类()，C类()，D类()，该镇政府对辖区对辖区内所有的小微企业的相关信息进行统计后,绘制成以下条形统计图和扇形统计图,请你结合图中信息解答下列问题：（1）该镇本次统计的小微企业总个数是 。扇形统计图中B类所对应扇形圆心角的度数为 度。请补全条形统计图。（2）为进一步解决小微企业在发展中的问题，该镇政府准备召开一次座谈会，每个企业派一名代表参会，计划从D类企业的4个参会代表中随机抽取2个发言，D类企业的4个参会代表中2个来自高新区，另2个来自开发区，请用列表或画树状图的方法求出所抽取的2个发言代表都来自高新区的概率。考点：列表法与树状图法；扇形统计图；条形统计图． 分析：（1）由题意可得该镇本次统计的