小学数学人教2011课标版一年级《 8和9的加减法》的教学设计.docxVIP

　 《 8和9的加减法》的教学设计　　 教学目标：　　1．掌握得数是8和9的加法及8减几、9减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。　2．以小组合作学习的形式培养学生学习 HYPERLINK /sx/ \t /sx/_blank 数学的兴趣和探索精神。　教学重、难点： 利用“一图四式”掌握8和9的加减法，并能正确的口算。　　教具准备：　　1．多媒体课件。　　2．学生准备7个小猪圆片；2个蔬菜圆片。　　3．教师准备大红花。　　教学过程：　　一、准备练习　　1．教师电脑出示口算题（抢答）　　2+4=????? 1+5=????? 6-1=????? 2+2=　　3+2=????? 4+3=????? 6-3=????? 7-2=　　师：聪明的小朋友们，我们来个抢答赛，准备好了哦，答对的小朋友都可以获得一朵大红花哦。　　2.出示8和9的组成（抢答）　　二、教学例题　　（一）创设情境，激发兴趣　　1．激发兴趣　　师：小朋友，你们喜欢机器猫吗？今天啊，机器猫想到动物园里探险，可是他害怕一个人的力量，想请我们的小朋友去帮帮他，你们愿意吗？　　生：愿意。　　（二）教学例1、例2　　1．闯第一关（电脑出示）　　（1）师：我们来闯第一关，请小朋友说一说，你在图中都看到了什么？