小学数学人教2011课标版一年级人教版 一下认识人民币.docxVIP

认识人民币 江宝娟 目标： 认识小面额的人民币。 认识人民币的单位元、角、分认识人民币之间的关系知道1元=10角1角=10分。 使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用感悟数学知识与现实生活之间的练联系。 使学生懂得合理使用零花钱培养学生节约用钱 ；培养学生节约用钱 知道如何爱护人民币的良好习。 重难点： 认识人民币的单位元、角、分知道1元=10角1角=10分 过程： 情境导入 谜语 薄薄一张纸作用可真大买书买笔买玩具，都要用到他。（钱） 师：对 钱。每个国家的钱是不一样的， 称呼也不一样， 比如：美国的钱叫美元，英国的钱叫英镑，日本的钱叫日元，那我们生活中用到的钱叫什么？ 称为人民币。板书人民币 。这节课我们就一起来认识人民币 自主参与 探究新知 师：请你说一说，我们日常生活中哪些地方要用到人民币？按 出示情境图 师：钱除了买东西之外其实还能做更有意义的事情呢玲玲她有一个小猪 储钱罐，平时她把洒落在家里桌子上的零钱都细心地收进储钱罐里。咱们来看看玲玲储钱罐里的钱吧。 多媒体呈现： 1元硬币和纸币，5角硬币和纸币， 1角的硬币和纸币， 5分、2分、1分的硬币 师：小朋友们见过这些钱吗？这些钱的面值比较小板书，小面值 认识元和角 师：玲玲储钱罐里的钱哪些是你认识的你能说出他们的面值分别是多少吗？你是怎么辨认出它们的？ 带领学生认识1元 、5角和1角 认识分 这些人民币你们认识