小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级数学下册认识人民币1.docVIP

人教版一年级数学下册认识人民币 教学目标： 1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。 2、使学生认识各种面值的人民币,并会进行简单的计算. 3、能运用所学知识解决在日常生活中的购物问题. 4.通过购物活动,使学生们初步体会人民币在社会生活,商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币. 教学重点： 认识各种面值的人民币。 教学准备： 教师：教学挂图，课件；学生：人民币的学具 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣： 1、教师出示购物图和乘车购票图：小朋友们在干什么？ 买东西要用钱，乘车买票要用钱……钱与我们的日常生活中紧密相关，这节课我们就一起来学习有关钱的知识。 谁知道我们国家的钱叫什么？（板书课题：认识人民币） 2、在我们的生活中哪些地方要用到人民币？ 二、探究新知： 1、 我们现在使用的是我国发行的第5套人民币。（出示课件） （1）仔细看，这些钱你们都认识吗？ ① 区别新版和旧版：以10元为例。 分别出示新版和旧版的10元人民币：说一说你是怎么认识这些钱的？ 这两张10元的人民币有什么不同？ 它们可以用来干什么？ ② 区别纸币和硬币：以5角为例。 分别出示5角的纸币和硬币：说一说你是怎么认识这些钱的？ 这两个5角的人民币有什么不同？ 出示5角硬币：背面有什么？ 国徽是我们国家的标志。许多人民币上都有国徽，所以我们应该爱护它，不要故意损坏它。 ③ 教师任意出示一张大额人