数学人教版八年级上册三角形全等的判定二 《边角边》判定.pptVIP

八年级数学上册·人教版; 学习目标: 　1．探索并正确理解“SAS”的判定方法． 　2．会用“SAS”判定方法证明两个三角形全等． 　3．了解“SSA”不能作为两个三角形全等的条件． 学习重点： 　用“SAS”判定方法证明两个三角形全等，并能进 　行简单的应用．;知识回顾;三边对应相等的两个三角形全等 （可以简写为“边边边”或“SSS”）.;继续探讨三角形全等的条件：;几何语言： 在△ABC 和△ A′B′C′中，;探究3反映的规律是： 两边和它们的夹角对应相等的 两个三角形全等 （简写成“边角边”或“SAS”）;例1 如图, 有一池塘, 要测池塘端A、B的距离, 可先在平地上取一个可以直接到达A和B 的点C，连接AC并延长到D, 使CD=CA.连接BC并延长到E,使CE=CB. 连接DE,那么量出DE的长，就是A、B的距离. 为什么？;1.下列图形中有没有全等三角形，并说明全等的理由．;A;;A;;;