小学数学人教2011课标版一年级整十数加减整十数数.docxVIP

整十数加、减整十数 教学内容：教材第56、57页 教学目标：1、通过操作体验，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 2、创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间。 3、培养学生观察、分析、解决问题的能力。 教具准备：1、红花10朵、黄花20朵和紫花30朵。 2、小兔子大于50，小猴子小于50。 3、写有算式的萝卜。 学具准备：6捆小棒即10根一捆，10根小棒。 教学过程： 一、操作小棒，体验联系。 1、第一堆放2根小棒，第二堆放3根小棒，两堆合并在一起，用数学算式表达出来。 2+3=5 2、从5根里拿走2根，还剩下几根？ 5-2=3 3、第一堆放20根，第二堆放30根，两堆共有多少根？ （1）20+30=50 同桌讨论、交流。 （2）想：刚才是怎样拿的？拿了2捆，再拿了3捆，一共5捆。 4、从50根里拿掉20根，用数学算式表示。 50-20=30 5、第一堆放10根，第二堆放20根，第三堆放30根，把三堆小棒合并在一起，用数学算式表达出来。 10+20+30=60 从60根小棒里，第一次拿走10根，第二次拿走20根，还剩多少根？ 60-10-20=30 （通过操作，体验10以内加减法的计算方法同样运用于整十数加、减整十数。另外，两个数加、减拓展到