小学数学人教2011课标版一年级解决问题（连续两问）.docxVIP

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2019-02-04 发布于河南
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小学数学人教2011课标版一年级解决问题（连续两问）.docx

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小学数学人教2011课标版一年级解决问题（连续两问）

第二单元 100以内的加法和减法（二） ? 解决问题教学内容：课本P32例5 教学目标： 1、理解有两个连续性问题的应用题的解题方法； 2、学会先解决一个稍简单的问题后，运用所得的数据解决另一个稍难的问题。教学准备：实物投影、主题图教学过程：创设情景引入新课　　看，美术兴趣小组的同学们在写生，从图上你发现了什么数学信息？　二、合作探究 ? 1、提出问题男生有多少人？美术兴趣小组有多少人？ 2、知道了什么？美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。 3、怎样解答？我们有两个问题，应当先解答哪一个问题呢？生：先解答男生有多少人这个问题。为什么呢？因为知道了男生有多少人就能算出一共有多少人。怎样求男生人数呢？说说你的想法。 14-5=9（人）一共有多少人呢？ 9+14=23(人) 4、解答正确吗？ 5、小结解答方法先解答比较简单的问题，再解决比较复杂的问题。三、巩固练习，检验效果 ? 1、完成做一做全班交流解决方法 2、完成P33练习六第1题学生分小组讨论完成。学生汇报，并说明是怎样思考的。 3、完成练习六第3 题看图理解题意，思考解题方法。学生汇报，并说明解答方法。四、课堂总结：通过今天的学习，我们又学会了什么？学生汇报，教师引导梳理。五、布置作业