小学数学人教2011课标版一年级认识小面值人民币 教学设计（张岗中心小学）.docVIP

认识人民币教案 张岗中心小学 徐莉君 教学内容： 人教版一年级下册数学书P46-48。 教学目标：知识与技能：学生认识各种面值的人民币，知道1元=10角，1角=10分。过程与方法：通过观察人民币，培养学生的参与意识及观察、比较的学习方法。情感态度价值观：学生初步体会人民币在社会生活中的功能和作用，并知道爱护人民币。?教学重点：认识各种面值的人民币。?教学难点：知道1元=10角，1角=10分。教具、学具准备：多媒体课件、模拟钱币。教学过程：一、情境导入1．展示书本P52主题图。 师：“观察图片，图中的小朋友在做什么呢？” 生：“买东西” 师：“他们在用什么买东西呢？” 生：“人民币” 师：“我们生活中要用人民币买东西。大家知道人民币已经发行了多少套了么？ 师：“到现在为止人民币已经发行了五套，今天我们就一起来认识第五套人民币中的小面值人民币。” 二、探究新知1．你认识这些钱么？2．你是怎样识别这些钱的呢？ 看钱上的数字和单位。 看的是哪里的数字呢？中间或者四个角。3．咱们来把这些钱分分类把。（1）纸币、硬币各有什么共同点、不同点？ 纸币是纸做的，有头像。银币是由不锈钢、铜等金属元素制作的 （2）人民币的单位有元、角、分。4．元和角之间有什么关系呢？ 1元=10角 1角=10分 人民币单位之间是十进制的关系 乐学乐玩1．我是数钱小能手 两名小裁判：负责举钱数卡（20套）。 比赛小组：站成一队，依次拿出和钱数卡上对应钱数的人民币。拿错不得分，拿对得1分。 规则：在2分钟内，得分多的小组胜出。 爱的抱抱 小裁判：说出钱数。 比赛成员：听到钱数后，快速抱在一起。 规则：成团钱数正确的，每人加一分。得分最多的学生胜出 ?。 拓展创新 1、1元=100分 纪念币。 其实还有一类人民币，在我们生活中并不常见。他们是普通纪念币和贵金属纪念币。普通纪念币是具有特定主题，限量发行的人民币。 第一张是2008年3月20日发行第29届夏季奥林匹克运动会纪念币。第二张是2015年11月26日中国航天纪念币。 爱护人民币 五、总结认识了1分、2分、5分。1角、5角、1元。 人民币的单位有元、角、分。 同学们要爱护人民币。 作业：P53 做一做这节课你有什么收获？