第六章幼儿园班级管理工作组织.pdfVIP

第六章 幼儿园班级管理工作的组织 教学目标 通过本章的教学，学生能掌握从幼儿园管理层面上如何 进行班长的选拔，掌握教师应具备的素质能力结构以及班级 一日常规制定的步骤和注意事项，并能初步运用所学知识进 行实例分析。 教学内容 第一节 班长的选拔及其职责 第二节 教师的素质能力结构 第三节 班级一日常规的制定 第一节 班长的选拔及其职责 一、班长的职责 （一）制订培养工作计划并组织实施 （二）协调班级教师关系，共同承担教育任务 （三）按幼儿生理、心理、社会化特点分析问题、解决问题 （四）做好家园联系工作 二、班长的选拔 （一）选拔条件 1、良好的沟通能力（扮演执行者、调度者、管理者和协调者） 2、科学的管理能力 3、扎实的专业基础，驾驭教材的能力 二、班长的选拔 （二）选拔原则 1、高尚的品德，为人师表的品行 2、良好的职业道德，明确的角色意识 案例：春田花花幼儿园班长任职条件及岗 位职责 任职条件： 幼教中专以上学历，有两年以上班级教 师工作经验，善良宽容，有责任感、有一定 的组织管理才能和良好的沟通能力。 案例：春田花花幼儿园班长任职条件及岗 位职责 基本职责描述： 班长作为园中的核心层，任务艰巨、责任重大 、同时也是今后领导层的后选。我园采用民意选举 制，一学期任命一次，请认真履行以下职责： 1．及时传达和贯彻园领导的决定，及时向园长 汇报本班工作； 2．积极组织本班教师备课，在上缴教案之前由 班长先检查过关； 3．积极带领本班成员制作教具、布置配合与主 题互动的区域； 案例：春田花花幼儿园班长任职条件及岗 位职责 基本职责描述： 4 ．带领班级人员布置环境，包括教室环境、楼道 环境和园舍内责任区的环境，比赛看谁的布置吸引孩子 ，更有创意，要求配合主题每个月更换一次，每周增添 一些； 5 ．监督班级成员坚守岗位，搞好幼儿安全工作， 教育活动应将孩子组织在自己视线范围内，严格遵守交 接班制度，及时记录幼儿出勤人数和进餐数，幼儿健康 和服药等情况，及时消除隐患，避免安全事故的发生； 6 ．以班级为主线，带领全班教师积极开展与家长 的沟通工作，包括：送/离园的沟通、开放日的活动安 排、游戏作业的配合、各种通知的统一发放、邀请家长 配合的工作、家长会的发言和每周的家园联系本的发放 及检查等； 案例：春田花花幼儿园班长任职条件及岗 位职责 基本职责描述： 7 ．本班的一切设施和教具由班长与库房交接 ，实行班长负责制，有情况及时报修报损，除正常 磨损外，出现严重损害、丢失等情况由班长负责； 8 ．班长要协调好骨干教师、实习教师、保育 员教师、外请兼职教师的沟通工作，并把各项工作 合理分配 ，有情况及时与上层领导沟通，协商解决 ； 9 ．班长本着以工作为重的原则公平对待新老 教师和保育员，不得有私心； 10 ．每月每班下发10元到50元班费，由班长 负责和本班教师商量添置教具，班费记录明确清晰 ，开票记帐； 案例：春田花花幼儿园班长任职条件及岗 位职责 基本职责描述： 11 ．组织户外活动，每班必须配齐三名保教人 员，可和办公室人员定时定人，以保证户外活动的 安全； 12 ．负责监督本班教师上班时间不能接听私 人电话，不说与工作、与孩子无关的话题； 13 ．每学期开学之前带领其他