化学人教版九年级上册质量守恒定律 .docVIP

第五单元 “质量守恒定律” 大顶中学 姜茂玉 【学习目标】 理解质量守恒定律的内容，含义及实质 【重点、难点】 会用微观的观点来解释质量 知识点一：质量守恒定律的涵义 1、先阅读教材92-93页探究部分内容，再观察实验（白板展示），将实验记录填入下表中： 实验名称 反应前的质量 实验现象 反应后的质量 我的结论 白磷燃烧 M1 = M2 = 铁与硫酸铜反应 A1 = A2 = 阅读教材94页，回答： 我能总结：质量守恒定律我们是通过什么方法得到的？ 。 质量守恒定律的内容： 。 知识点二：质量守恒定律的思考与解读 观察白板演示实验，回答问题： 提示：碳酸钠与盐酸的反应（2HCl + Na2CO3 NaCl + H2O + CO2 ） 先独立思考上述反应是否符合质量守恒定律？然后小组讨论产生此现象的原因？ 1. 。 2.自主写出镁带在空气的燃烧的表达式，小组讨论镁带燃烧后质量如何变化？ 。 知识点三：质量守恒定律的实质 阅读教材95页，回答问题： 1、写出化学反应的微观实质？（提示：化学反应前后原子种类，数目，质量的关系） 。 以课前热身中的两个反应为例，小组讨论在化学反应前后哪些改变哪些不变？ 、质量守恒定律的分析归纳 宏观 反应物的总质量和生成物的总质量不变 宏观 元素的种类不变 微观 五个不变 原子的种类不变 微观 原子的数目不变 原子的质量不变 两个一定改变　　　　　　　　　宏观——物质种类一定改变 两个一定改变 微观——分子种类一定改变 一个可能改变——分子总数可能改变 【我的收获】： 。 【我的问题】： 。 【检测题】 1、实验证明，参加化学反应的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 ，这个规律叫做质量守恒定律。 2、质量守恒定律的实质：化学反应的过程是参加反应的原子????? ???? 而生成其他物质的过程。在化学反应中原子的 ??????? 没有改变 ，???? ???? 没有增减，???? ???????也没有改变，所以化学反应前后???? ? ? 必然相等。 【预习检测】： 1、根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量（ ） A. 一定大于铁丝的质量 B. 一定小于铁丝的质量 C. 一定等于铁丝的质量 D. 不能确定 2、分子参加化学反应前后，一定发生变化的是（ ） A．原子的种类　B． 分子的种类 C．原子的数目　D．原子的质量 3、在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是（ ） ①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类 A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤ 4、下列叙述正确的是（ ） A．化学反应前后，物质的质量总和一定改变。 B．化学反应前后，分子的种类一定不变。 C．化学反应前后，原子的数目没有增减。 D．化学反应前后，元素的种类一定改变。 【能力提升】 5、根据质量守恒定律，电解NaCl的水溶液，不可能得到的生成物是（ ）