苏教版小学六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案.docxVIP

苏教版小学六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案 　　苏教版小学六年级上册语文第四单元作文教学设计习作4教案　　教学目标：　　１． 仔细观察一幅剪纸作品，看懂作品的内容。　　２． 展开丰富的想象，编一个合理的故事，并把这个故事写下来。　　３． 要求内容具体，叙事详略得当。题目自拟。　　教学重点：培养观察和想象能力，交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。苏教版小学语文六年级上册习作4教案教学设计精品　　教学难点：表达通顺、连贯。　　作前准备：准备一些精美的剪纸作品。　　教学过程：　　第一课时　　一、回忆课文《姥姥的剪纸》，导入新课。　　1．还记得我们学过的《姥姥的剪纸》吗？谁来说说课文主要写了什么？　　2．看老师带来的几幅剪纸作品。（实物投影）　　3．请分别给这些作品取个好听的名字。　　4，剪纸是我们民族文化的重要组成部分。一把剪子一张纸，就能创造出色彩缤纷、形象生动、风格迥异、美不胜收的剪纸作品。这多么神奇，真令人叹为观止！　　一、 看图练说　　1．仔细观察剪纸作品，看图练说，要交代清楚事情发生的时间、地点、人物以及经过。　　2．叙述主要人物，仔细观察人物的表情、动作、衣着打扮。　　3．连起来按一定的顺序说一说剪纸的内容，要求细致具体。　　三、放飞想象　　1．展开想象的翅膀，想象事情的前因后果。　　2．小组讨论，把事情的前后经过说清楚。　　3．各自展开丰富的想象，把事情连起来完整地说一说。　　四、展开联想　　看着这么精美的剪纸作品，你会联想到什么？　　第二课时　　教学过程：　　一、 选择学生代表交流“想象”成果。　　注意：　　1．剪纸的内容要按照一定的顺序说；　　2．把事情的前因后果说清楚；　　3．说联想。　　二、对照要求，师生集体评议。　　三、构思布局，酝酿习作。　　请同学们把自己编写的故事完整地写下来。教师巡视指导。　　四、选代表交流草稿，并进行修改。　　五、誊写作文。　　教后小记：