新世纪高职高专实用规划教材
微机与操作系统贯通教程
王宝军 著 清华大学出版社
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第3章操作系统概述
3.1 操作系统及其发展历程
3.2 操作系统的功能与特征
3.3 用户接口和作业管理
学习目的与要求
从操作系统的产生到三大基本类型的形成,以及操作系统的进一步发展,了解操
作系统的分类及其中涉及的一些基本概念。操作系统是计算机资源的管理者,也
是用户与计算机之间的友好接口。本课程后续内容将按用户接口及资源归类来展
开操作系统对其管理与实现,所以理解操作系统的五大功能与基本特征非常重
要。通过本章的学习,还要求掌握交互式系统中的命令接口和批处理系统中的作
业管理与调度策略。
微机与操作系统贯通教程 王宝军 著 清华大学出版社
3.1 操作系统及其发展历程
1. 操作系统的 3. 操作系统基本
定义与观点 类型的形成
主要内容
2. 操作系统的 4. 操作系统的
产生 进一步发展
重点关注:
●操作系统的定义及不同角度看待操作系统的三种观点
●操作系统三大基本类型的形成及其迥异的性能特征
微机与操作系统贯通教程 王宝军 著 清华大学出版社
1. 操作系统的定义与观点
(1)操作系统的定义
如果我们把没有任何软件支持的计算机称为裸机(Bare Machine),那么
现在呈现在用户面前的都是经过操作系统改造而成的功能更强、使用更方便的
虚拟机(Virtual Machine )。因为操作系统在用户和计算机之间架起了一座桥
梁,它控制和管理着整个系统的硬件和软件资源,提供了各种软件运行的支撑
环境,使用户无需深入硬件就可以方便、透明地使用计算机。
于是,我们给出操作系统较为完整的定义:操作系统是用来控制和管理计
算机系统资源,合理地组织计算机工作流程,以及方便用户操作的程序集合。
(2)操作系统的观点
资源管理观点——对系统设计员来说,操作系统的实质就是计算机系统的资源
管理程序。基于这种观点,操作系统可以划分为处理器管理、存储器管理、设
备管理、信息管理(即文件系统)和用户接口(作业管理)五大功能模块。
用户管理观点——对一般用户来说,操作系统是用户和计算机之间的接口。
进程管理观点——对那些专门研究程序和数据流通的人员来说,操作系统的作
用是对进程进行管理,其实质就是对处理器的时间进行合理分配和管理。
微机与操作系统贯通教程 王宝军 著 清华大学出版社
2. 操作系统的产生(一)
(1)手工操作阶段(1946年-50年代中期)
运算器
输入设备 主机 控制器 输出设备
存储器
计算机的手
工操作方式
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