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管 理 学
主讲教师:杨 天 中
联系电话
E-mail :tzyang8111@126.com
主要参考教材
梅琳.管理学.武汉:华中科技大学出版
社
周三多. 管理学原理. 上海:复旦大学
出版社.
内容:
第一章 管理概论
第二章 计划
第三章 组织
第四章 领导
第五章 控制
管理案例两则
约同学打扫卫生
美国为什么这么霸气?
案例1 打扫教室清洁
老师让陈浩找几个同学把教室打扫一下,陈
浩找了好几个同学,但这些同学都以各种理
由推辞走掉了,陈浩该怎么办?
解决办法
陈浩带着自己的朋友一块把教室打扫干净了
结果
陈浩自己很累
朋友有意见
同学们觉得可以不听他的
老师觉得下次还可以找他做清洁
案例2 美国为什么这么霸道
美国为什么这么霸道?
答案:美国的管理水平先进
管理理论80% 以上是由美国
管理界学者发明的。
第一章 现代管理概述
§1 管理的定义及特征
一、 管理的定义
管理两字的由来
泰勒的定义
法约尔的定义
西蒙的定义
美国管理协会的定义
我们的定义
管理的由来
管:竹+官=文官, 通过文化来统治
管:管制
理:土地之王
理:条理
管理:通过文化来达到条理化
Management: Man+age+ment
有年纪的人可做官
泰勒的定义
管理是一门怎样建立目标,然后用最好的
方法经过他人的努力来达到的艺术.
(Management is the art of knowing
what you want to do and then
seeing that it is done in the best
and cheapest way)
法约尔的定义
管理就是计划,组织,控制,指挥,协调。
西蒙的定义
管理就是决策。
美国管理协会的定义
管理是通过他人的努力来达到目标.
(Management is the
accomplishment of results through
the efforts of other people)
管理=管你
我们的定义
管理是为了达到组织目标而对组织内的各种资
源(人财物)进行合理配置的综合性活动。
这个定义包含四层含义:
1、管理是服务于实现组织目标的一项有意
识、有目的的活动。
2、管理的过程是由一系列相互关联、连续进行
的工作活动构成(计划、组织、领导和控制
等)。
3、管理工作的有效性要从效率和效果两个
方面来评判。
如果说效率涉及组织是否“正确地做事”
(即“怎么做”)的问题,那么,提供的产
出是否符合需要,即是否“做正确的事”
(即“做什么”),就是与效果相关的问
题。在现代社会中,“做什么” 比“怎么做”
往往更重要。
4、管理工作是在一定的环境条件下开展
的。环境既提供了机遇和机会,也构成了
挑战和威胁。
二、 管理的基本特性
目的性
有效性
他人性
多样性
有界性
管理的目的性
任何没有目的的行为不能被称为管理行为。
没有目的就没有组织;
没有目的就没有方向;
没有方向就不可能有效率。
推论:
一个没有明
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