《管理学》第一章管理概述.pdf

 湖南商学院工商管理系 何培香 1 Rules of the Game 上课规定  Keep your time  Take notes 守时间 记笔记 Workshop Rules Stay involved  Turn off your mobile phone 参与 不接听电话 2 课程定位与教学理念 课程定位 经济管理类专业基础课程，培养学生基本管理理念与管 理基础理论知识。 教学理念 培养学生管理创新精神 形成学生管理基础理论知识体系 3 课程内容体系结构 管理学 管理学综述 计划 组织 激励 控制 献 贡 的 究 进 研 学 演 理 史 管 界 历 世 述 的 对 概 想 想 理 思 排 思 理 管 安 理 管 国 略 管 中 战 方 与 西 立 设 排 标 安 目 略 订 策 制 决 战 调 划 与 协 计 织 设 组 织 与 组 化计 备 立 配 设 员 标 人 目 管 文 主 织 组 励 激 理 统 原 系 本 息 基 信 的 的 制 中 控 制导 领 制 通 控 沟 类 分 的 体 客 控 理 管 4 学生课程学习目标  形成先进的管理理念与管理思想  夯实管理系统理论知识  综合管理技能 计划与决策能力 组织与人事能力 领导与沟通能力 控制与信息处理能力 5 第一章 管理概述 本章教学目的与要求： 1、掌握管理的概念及其职能； 2、把握管理者的角色种类及管理道德； 3、解析作为管理活动载体的组织； 4、讲述管理的外部环境。 本章教学重点与难点： 1、掌握管理的概念及其职能； 2、把握管理者的角色种类及管理道德； 计划教学课时：6课时 6 故事：袋鼠与笼子 有一天，动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来 了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以 他们决定将笼子的高度由原来的十公尺加高到二十公 尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他 们又决定再将高度加高到三十公尺。没想到隔天居然又 看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一 不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺