小学教学计划(刘解云）.docVIP

书院实验学校 授课 it 1 2016年下学期 课程：_ 品德与生活 授课教师刘解云 课程名称品德与生活 年 级 班 级二⑵ 二（3） 二O—六年八月三十一口 审批签字 教研组长 月 日 教务处 月 日 教学校长 月 日  —、教材及课时分配 课时安排 授课周数 周课时数 授课总数 中 其 讲课 复 习 考试 n 机动 F F F n 6 教材及参考书 ? ? ? ? ? ? : 尔 土 扁 可 、不 XRP 名出、王出 目 书 考 参  二、学生知识现状及主要目标任务 学生基础知识及情况分析 经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生 活后的进步和变化，并对二年级的学习和生活怀有美好的向往。本年 级中有一部分是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识 很差，法制观念不强。另外，二年级的小学生思想品徳情感形成还不 稳定，意志品质的自觉性、呆断性、坚持性和自制力相对较差，但也 容易塑造。同时，二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成， 要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课， 抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志 品质。学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生 树立榜样意识。 主耍目标任务 1、 能充分感受到经过一年级的学习生活后的进步和变化，并对二 年级的学习和生活怀有美好的向往，充满信心。 2、 能感受和体验到生活的温暖，热爱自己生活的地方。在人际交 往中诚实、不说谎，珍惜劳动成果，尊敬为社会服务的劳动者。 3、 体验自主教学、探索、发现的愉快，能有意识地用各种方法去 获得知识和经验，发展动手能力和社会参与能力。 4、 初步养成良好的生活、劳动习惯。 5、 养成基本的文明行为，遵守纪律。 6、 尝试用不同的方法进行探索活动。 学期末学科成绩水平规划 等次 A B C D E % 50 30 10 10 0 三、教学情况分析 教材重点难点 重点内容和知识点 第三册《品德与生活》分4个主题单元16课，分别是《开开心心 每一天》、《让我的身体更棒》、《我会照顾口己》、《我生活的地方》及 《我爱绿树我爱蓝天》。 第一单元《开开心心每一天》，以学生的生活的回顾为线索组织主 题，一方面从以快爪的往事为线索，引导学生通过与同学交流，增强 相互间的了解，宽容待人，保持好的心态，就会开开心心每一天。第 二单元《让我的身体更棒》、则是从儿童的日常行为习惯出发，并联系 学生的生活实际，引导学生热爱运动，锻炼身体，让身体更棒。第三 单元《我会照顾自己》体现个体与社会的整合，重在引导儿童在生活 中如何保护自己。本单元以儿童的生活为主线，把心理教育，品徳教 育，行为规范教育有机整合，使学生在与家庭生活，学校生活，社会 生活的交互作用中不断丰富和发展自己的经验，并在此基础上养成良 好的行为习惯。第四单元《我生活的地方》，主要联系学生的生活环境, 培养学生热爱自己的家乡，热爱祖国的思想感情。第五单元《我爱绿 树 我爱蓝天》则侧重儿童对环境的保护，爱惜资源。 难点内容和知识点 1、 教育学生注意坐、立、走姿势正确。 2、 养成爱清洁、讲卫生的生活习惯。 3、 提高对体育锻炼的认识，教会学生自觉的进行锻炼、坚持锻炼, 养成良好的锻炼习惯，把身体练得棒棒的。 四、保证教学质量的措施 保证教学质量的主要措施 教学方法 1、 准确地把握教材，从认知和行为两方面，结合班队教学对学生 进行思想教育。 2、 教学中，充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。 3、 结合牛?活实际，让学生理论联系实际实践，在实践中学会为集 体服务，以树立集体荣誉感。 4、 丰富学生的生活经验。 5、 充实教学内容，内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间, 包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与实际有机联 系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容， 增进课程内容的现实性和亲近感。 6、 积极鼓励儿童直接参与主题活动，游戏和其它实践活动，使儿 童通过活动、动手动脑，培养学生的道德品质。 7、 珍视儿童的生活价值，尊重儿童的权利与学生和平相处，以诚 相待，使学生享受愉快，自信、有尊严的学校生活。 保证教学质量的主要措施 学生学习方法的培养和指导 以学生为中心的自主活动体悟学习： 根据新的课程标准，教学中不是从传统德育的规范体系或德育体 系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原 型出发，将从生活中分离出的，分散在小学各学科中零碎而离散的知 识、规范、技能“还原”，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习 主题。因此教学过程中，不是以教师为中心的直接讲授和知识学习， 而是以儿童为中心的自主活动和体悟学习，教师是活动的支持者、组 织者和启发者。 学困生的帮辅措施 一、