幼儿园大班的家长会发言稿及讲话示例.docVIP

幼儿园大班的家长会发言稿及讲话示例.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园大班的家长会发言稿及讲话示例.doc

幼儿园大班的家长会发言稿及讲话示例 各位家长:您们好! 首先,我代表大二班的老师对您的到来表示热烈的欢 迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加今天的家长 会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对 你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持, 我们的工作才能顺利开展。同时更希望你们能一如既往地 关心与支持我们的工作。这次召开家长会的主要目的是向 各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活,学习情况, 同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什 么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素 质。 一、班级情况分析: 本学期我们班增加了几个个新生,现在班上总人数34, 其中男生2 2名,女生12名。经过大班一个学期的在园生 活与学习,孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高, 在教学活动和户外活动的时候,规则意识增强了,但是在 一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题:比如上课 做小动作,其他小朋友发言时不愿听,喜欢在下面自由的 交谈,倾听习惯很不好,坐姿随便,不肯动脑筋等等;孩子 们之间也缺乏互相关心,互相理解的良好风尚,课间或者 户外活动时常常会和同伴间发生矛盾,发生矛盾后独立解 决问题的能力还需加强;还有的孩子吃饭的时候一定要不断 的督促,否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因 此本学期将在这几个方面加以重点培养。尤其是这个学期 已经是他们在幼儿园的最后一个学期了,面临着幼小衔接 的问题,很多家长都对老师提出很多更高的要求,希望自 己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西,这 一方面也是本学期的工作重点。 二、大班全面发展目标以及具体培养措施: 有基本的生活自理能力,独立完成力所能及的事幼 儿园大班的家长会发言稿及讲话示例。(饮食、睡眠、如厕、 盥洗、整理物品等)。 认真做好值日生工作,有初步的责任意识。 ?积极参加体育锻炼,大胆尝试新奇、有野趣的活动, 动作协调灵活,有安全意识和初步的自我保护意识。 了解环境与人们生活的依存关系,具有热爱和珍惜资 源、爱护和保护环境的意识幼儿园大班的家长会发言稿及 讲话示例。 5知道一些不同地域,不同种族的人以及他们的风俗习 惯,有初步的多元文化意识。 6喜欢集体生活,体验与人交往、合作的快乐,学习尊 重他人的需要,有初步的自我意识、规则意识。 7从多方面感知生活中的美,能大胆地运用唱歌、舞蹈、 绘画、构造、角色扮演等方式表现自己的感受和体验,进 行想象和创造。 8喜欢阅读,养成初步的阅读兴趣和习惯,有初步的独 立阅读能力 9能大胆清楚的表达自己的想法,倾听他人的讲述,能 用语言主动与人交流幼儿园大班的家长会发言稿及讲话示 例。 10关心生活中常用的简单文字和标志,尝试运用简单 的图像、文字、符号等形式表达自己的理解和感受。 11幼儿能用铅笔写自己的姓名,握笔、坐姿正确。 12看到一幅图能简要说出故事的主要内容,来培养幼 儿的表达察能力。 本学期如果我们班能朝着这个目标努力,使孩子能做 到以上12点,我们的孩子就够得上一个全面发展的标准了。 我们一起努力,我有信心,相信大家也有信心! 三、面临幼小衔接,我们班还存在的问题: 1 23456k倾听习惯不好 大班的孩子已经在幼儿园生活了快三年了,应该已经 早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严 重的问题就是班上能力强与能力弱,倾听习惯好和不好的 孩子相差很多。倾听习惯不好表现出上课做小动作,其他 小朋友发言时不愿听,喜欢在下面自由的交谈,坐姿随便, 不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好,上课 应该怎么做,尽量让孩子理解上课认真听讲,早上完一个 活动早休息。说的时候每个人都知道,可是上课还不到10 分钟就会有大概五个人开始做不住,于是开始做小动作, 找人说话,这样五个带动了五个,一会就有十个人自顾自 的开始玩了。 老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心 收回来,又浪费了其他三十几个孩子的时间,毕竟还有那 么多的孩子经过一个学期的努力已经养成了较好的倾听习 惯。我们两个老师一直都在努力想出一个行之有效的办法, 帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发现,要 让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要,要 养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的,也不是只 要我们老师在幼儿园对 孩子加强管束,家里不闻问就能让孩子有明显进步的。 这里我要向大家诉苦就是想让大家理解我们老师的心情, 同时也想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的, 你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的希望孩子有 出息,为孩子好,就需要我们一起努力,不能让孩子觉得 在幼儿园有老师管着,回到家就是解放了。 2、依赖性强 我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强,独 立思考问题解决问题的能力还有待提高幼儿园大班的

文档评论(0)

ggkkppp + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档