物理人教版八年级下册物体浮沉条件.pptVIP

物体浸在液体中有的上浮、有的下沉、有的悬浮、有的漂浮。 学习新名词 悬浮 上浮 漂浮 下沉 第十章 第３节 物体的浮沉条件及应用 学习目标 1．知道物体在上浮、悬浮、下沉、漂浮时，浮力与重力的大小关系；会判断物体的浮沉； 2．知道物体在上浮、悬浮、下沉、漂浮时，物体密度和液体密度的关系；会判断物体浮沉； 阅读课本P57页前半部分内容，结合作图思考并回答： A、浸没在液体中的物体受到哪两个力的作用？ B、物体分别处于上浮、悬浮、下沉、漂浮时，这两个力的大小有什么关系？ 1．浮力与重力的关系 上浮： 一、物体的浮沉条件 悬浮 上浮 下沉 F浮 G F浮 G F浮 G F浮 G 漂浮 漂浮： 悬浮： 下沉： F浮＜G F浮 = G F浮＞G F浮 = G C、物体密度与液体的密度有何关系时，物体物体分别处于上浮、悬浮、下沉、漂浮状态？ D、新鲜鸡蛋漂浮在清水中下沉，如何使它上浮？为什么？ E、用盐水选种时，漂浮的种子和下沉的种子哪个密度大？哪个要清除？为什么？ 观察演示实验二后，并阅读书本P57后半部分内容，思考并回答： 观察演示实验二：…………….. 想想做做 观察鸡蛋浸在清水和盐水中的位置变化 清水：鸡蛋下沉 盐水：鸡蛋漂浮 2．物体密度与液体密度间的关系 一、物体的浮沉条件 上浮： 漂浮： 悬浮： 下沉： F浮＜G F浮 = G F浮＞G F浮 = G ρ液 ρ物 ρ液 = ρ物 ρ液 ρ物 物体的浮沉条件 知识小结 F浮G物; 物体__________; F浮=G物；物体__________;或________ F浮G物；物体__________; ρ液ρ物；物体__________;或________ ρ液=ρ物；物体__________; ρ液ρ物； 物体__________; 例1　关于浮力，判断下列说法中正误： A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大 运用浮力知识解决问题 抽测题组 × × × √ 2.　重为15 N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了12N的水。则此物体是（ ） A．浮在水面上 B．沉到水底 C．悬浮在水中 D．以上几种情况都有可能 （二）浮力的应用： 阅读课本P58页，思考并回答： E、实心橡皮泥放在水中为什么会下沉？把它做成什么形状的就能漂浮在水面上？做成这种形状之后，橡皮泥受的重力和浮力如何变化？为什么能浮在水面上？ F、什么是轮船的排水量？例如一艘轮船的排水量是1000t，轮船的质量是600t，则它最多能装多少t的货物？它在满载时受到的浮力是多少？它的总重是多少？ G、潜水艇如何实现下沉和上浮的？ H、气球和气艇里充入的气体密度比空气的密度大还是小？为什么？它如何实现上升和下降的？具体充入的有哪几种气体？飞艇有哪些不同于气球的地方？ 用橡皮泥做成能承载重物的小船，使它漂浮在水面上。 想想做做 二、浮力的应用 （1）工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可以排开更多的水，增大浮力，漂浮在水面上。 （2）排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 （3）载重线 轮 船 二、浮力的应用 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶内打起，将瓶内的水排出，瓶向上浮起 潜艇 二、浮力的应用 潜水艇 工作原理：靠空气浮力升空 内部充有小于空气密度的气体 二、浮力的应用 气球和飞艇 　　早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用木板组成大的船体，这是我国最早的木船。 芦湖独木舟 我国古代对浮力的应用 二、浮力的应用 　　周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。　 浮桥 我国古代对浮力的应用 　　 三国时期有“曹冲称象”。 　　除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打捞铁牛”。他创造了浮力起重法。 我国古代对浮力的应用 　　我国汉代曾发明过一种做军事信号用的灯笼，“孔明灯” 能腾空而起，飞向天空。 我国古代对浮力的应用 课堂小结 物体的浮沉条件 浮力的应用 浮力问题解析 轮船 潜水艇 气球和飞艇