物理人教版八年级下册第一节 杠杆.docVIP

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§13.1 杠杆(共1课时) 一、教学目标: 1.认识什么是杠杆; 2.认识杠杆的五要素; 3.理解力臂概念,会画力臂; 二、重点:认识杠杆的五要素,会画力的力臂; 三、难点:力臂的画法; 四、教学媒体:羊角锤、剪刀; 五、教学方法:实验、讲授、学生练习; 六、教学过程: 示标:通过跷跷板揭示课时目标; 达标: 1.杆的概念:在力的作用下绕固定点转动的硬棒。 注意点:①在力的作用下;②绕固定点转动;③硬棒; 2.杠杆的五要素: ①支点“O”:绕固定点转动的点; ②动力“F1”:使杠杆转动的力; ③阻力“F2”:阻碍杠杆转动的力; ④动力臂“L1”:支点到动力作用线的垂直距离; ⑤阻力臂“L2”:支点到阻力作用线的垂直距离; 3.力臂: ①关于力臂的概念,我们应注意以下几点: a.力臂是支点到力的作用线的垂直距离; b.某一力作用在杠杆上,若其作用点不变,但力的作用方向改变,那么力臂一般也要改变; c.力臂不一定在杠杆上; d.若力的作用线过支点,则它的力臂为零; ②画力臂的一般步骤: a.找出支点O; b.作出力的作用线,注意,延长线用虚线; c.从支点作力的作用线的垂线,注意,垂线用虚线,并标上垂直符号; d.力臂即支点到垂足的距离,用大括号标注,并标上L1或L2; 4.黑板板演,作图,找力的五要素; 5.学生板演、自练; 教 后 感:1.学生第一次学习杠杆,应多激发学生的兴趣; 2.由于画力臂是本节课的难点,要求学生在理解力臂的基础上,掌握画力臂的一般步骤。

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