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第3节 摩擦力;学习目标;(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上运动,感受有没有一个阻碍手运动的力;;自学指导一
任务:自学P23“摩擦力”第1、2段,看看谁回答得更精彩!
1、知道什么是摩擦力?它的方向如何?
作用点在哪里?
2、产生摩擦力的条件是什么?
;一、摩擦力;2.注意:摩擦力的方向是与相对运动的方向相反,并不是与运动的方向相反。比如:人在正常情况下步行前进时,脚向后蹬地,地面对鞋底的摩擦力方向向前,推动人前进。这时摩擦力的方向与人运动的方向相同。;自学指导二;提出问题:;1、怎样改变木块的压力大小?;步骤:;二、影响滑动摩擦力大小的因素;三、摩擦的利用和防止;增大摩擦力的方法:(1)增大压力;很多时候摩擦又是有害的;;一、 摩擦力(1)定义(2)方向(3)产生的条件
二、 影响滑动摩擦力大小的因素:
压力大??、接触面的粗糙程度
三、摩擦的利用和防止
1、增大有益摩擦方法 :(1)增大压力
(2)增大接触面的粗糙程度
2、减小有害摩擦:(1)减少压力
(2)减小接触面的粗糙程度;
(3) 用滚动代替滑动;
(4)使两个接触的表面彼此分开(加润滑油、气垫)
;练习;练 习
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