职业规划课程培训——性格丶兴趣探索.pdf

职业规划课程培训 动 策 行 程 决 职 求 流 划 界 索 世 估 规 探 作 评 涯 工 再 生 索 诺 探 承 业 我 与 自 知 职 觉 自我探索 我是谁？ • 一、性格探索二、能力探索 三、兴趣探索四、价值观探索 一、我是谁 —性格了解 先试图去理解，然后再寻求被人理解。 —— Steven Covey 教学目标 认知目标： • 认识到每个人都有与众不同的特 质，性格与职业的最佳匹配使得 他们成为更有效的工作者，可以 促进他们对工作的兴趣。 • 认识到自己的性格特征是什么， 乐意思考自己性格特征对职业的 影响。 教学目标 技能目标： • 能够利用MBTI理论探索自己的性 格，了解自己的性格特征。 • 知道并能够利用探索性格特征的其 他途径。 性 天 有 各 ， 林 山 鼎 钟 活动 ： 什么是性格？ • 性格也称为人格特 质，是一个