物理人教版八年级下册《力》.pptxVIP

第七章　力第1节　力泾源县大湾中学　海平力请你说出在哪些地方常常提到力？人推车举重运动员举起杠铃 推土机推土 运动员踢足球 力 归纳：以上现象存在的共同地方作用 物体 物体 有力存在时，总有一个物体对另一个物体发生了作用，推、拉、挤、打击、吸引、举、排斥等等都是对这些作用的具体描绘。所以，力是物体对物体的作用。力手拍桌面时，手给桌面一个力，对这个力而言，哪个施力？哪个受力？施力物体：手 受力物体：桌子力你能找出施力物体和受力物体吗？施力物体：车受力物体: 土施力物体: 磁体受力物体：铁钉力 手托一本课本与托两本课本，哪个力大？要知道具体数值是否需要一个标准？ 力的符号——F 力的单位—— 牛顿 简称 ：牛（N)信息快递：托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。力的作用效果学生活动：观察物体受力后有没有变化？归纳：力可以改变物体的形状。想一想：手按桌面，桌面是否发生形变呢？有什么办法观察到微小的形变呢？力的作用效果1．从静止变为运动，或从运动变为静止。2．运动快慢变化。3．运动方向变化。运动状态改变总结：力可以改变物体的运动状态。力的作用效果除了力的大小还有什么因素能影响力的作用效果呢？击球时用力的方向很重要力的作用效果　分别在A、B处用力开门，说出感受到的开门难易程度是否相同。这说明了什么？AB力的三要素 结论：力的大小、方向、作用点都影响力的作用效果，所以物理中通常把它们称为力的三要素。 力的示意图用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短——力的大小；箭头——力的方向；线段的起点或终点——力的作用点。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N力的示意图与水平方向成30度角斜向上拉木箱F=10N 手竖直向上托一本书F=5N 地面受重物向下F=20N的压力 重物受竖直向下F=20N的力 力的作用是相互的将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象？磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。 力的作用是相互的穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？一个物体在对别的物体施加力的同时，也要受到别的物体对它施加的力。物体间力的作用是相互的。课堂小结概念：力是物体对物体的作用1.力单位：牛顿，简称牛，符号为 N力的三要素：大小、方向、 作用点使物体发生形变2.力的两个作用效果 改变物体的运动状态3.物体间力的作用是相互的