初中数学公开课二次函数图象和性质教学设计.docxVIP

初中数学公开课二次函数的图象和性质教学设计 　　教学目标： 　　　　1．使学生掌握用描点法画出函数y＝ax2＋bx＋c的图象。　　　　2．使学生掌握用图象或通过配方确定抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标。　　　　3．让学生经历探索二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标以及性质的过程，理解二次函数y＝ax2＋bx＋c的性质。　　　　重点难点：　　　　重点：用描点法画出二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象和通过配方确定抛物线的对称轴、顶点坐标是教学的重点。　　　　难点：理解二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的性质以及它的对称轴(顶点坐标分别是x＝－、(－，)是教学的难点。　　　　教学过程：　　　　一、提出问题　　　　1．你能说出函数y＝－4(x－2)2＋1图象的开口方向、对称轴和顶点坐标吗？　　　　(函数y＝－4(x－2)2＋1图象的开口向下，对称轴为直线x＝2，顶点坐标是(2，1)。　　　　2．函数y＝－4(x－2)2＋1图象与函数y＝－4x2的图象有什么关系?　　　　(函数y＝－4(x－2)2＋1的图象可以看成是将函数y＝－4x2的图象向右平移2个单位再向上平移1个单位得到的)　　　　3．函数y＝－4(x－2)2＋1具有哪些性质?　　　　(当x＜2时，函数值y随x的增大而增大，当x＞2时，函数值y随x的增大而减小；当x＝2时