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大班语言小白云的画册教案设计
大班语言《小白云的画册》教案设计
大班语言《小白云的画册》教案设计 一、概述 大班语言《小白云的画册》 二、教学目标分析 1、感知故事内容，通过动画理解故事内容。 2、认识四季的主要特征 3、在生活中发现美、感受美、创造美 三、教学资源与工具设计 教具：多媒体、大图书 四、教学过程 1、导入活动 教师展示准备好的《四季画册》 ”小朋友们，看看老师手中拿的是什么？“ ”这是小白云给我们带来的四季画册。我们赶快来看看小白云都画了哪些好看的景色吧。“ 2、欣赏活动 教师点击故事题目，播放故事动画，幼儿整体欣赏。 3、理解活动 （1）提出问题，让幼儿边听故事边注意问题的答案 小白云用什么做画笔？用什么做颜料？ 故事中一共问了几次”这画的是什么“ （2）完整欣赏故事内容 （3）鼓励幼儿回答问题 小白云把画好的画做成了什么？ 小白云把画册带给了水？画册的名字叫什么？ （4 )教师分别点击每个季节相关的画面，并让幼儿仔细观察妹夫图上所描述的景色，能用自己的语言进行概述，老师给予引导，能用完整的优美的语言描绘四个季节的美丽景色，并让幼儿从中感受到大自然的神奇，让幼儿感受美，欣赏美 4、阅读活动 （1）教师有感情的讲述故事 （2）师幼共同讲述故事 （3）鼓励幼儿看图讲述故事 五、活动延伸 让幼儿依据自己对四季的理解画四幅不同季节的画，做成四季画册。
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