大班音乐活动教案设计--礼貌歌.docxVIP

大班音乐活动教案设计：礼貌歌 　　教育活动目标:　　1、在轻松和谐的氛围中，体验歌曲的情感内涵。　　2、通过图片、动作等形式记忆歌词，并学唱歌曲　　3、能用简单的动作大胆地表达对歌曲的理解。　　活动准备：　　1、经验准备：课前熟悉过歌曲的旋律　　2、物质准备：图片8张、钢琴　　活动重点：能够理解歌词内容，并学唱歌曲　　活动难点：能用简单的动作大胆地表达歌曲的理解。　　活动过程;　　一、开始部分　　听音乐做踵趾小跑步进教室　　二、过程　　（一）发声练习　　(二)复习歌曲“让座”，刚才歌曲里唱的小朋友是个什么样的小朋友?(有礼貌的孩子)　　（三）教授新歌　　1、通过故事开头用清唱的方式进行歌曲的前半部分，请幼儿带着问题去听。师：“昨天有一个小朋友在回家的路上遇到了这么一件事，请你们来听一听（教师轻唱歌曲前两段歌词）后，提问;　　(1) 刚才这个小朋友遇到了什么事情？路上的行人是怎么做的?　　(2) 你们猜猜他们是怎么解决的?如果你遇到这样的问题你会怎样做呢?　　(3) 教师边提问边出示图片，并说出歌词。　　(4) 请小朋友想一想怎样解决?引入歌曲的后半部分。教师范唱一边　　2、出示图片，帮助幼儿理解并记忆歌词，进一步学唱歌曲　　(1)师;“让我们一起再看一看、听一听这个故事吧!(配班边出示图片，主班完整的弹琴范唱一边)　　(2)师：“让我们一起听琴的旋律，用啦的声音唱出这首歌的旋律吧！　　3、教师引导幼儿运用不同的方式学唱歌曲　　（1）教师弹旋律，带领幼儿边看图片边说歌词两边　　（2）引导幼儿分句用动作来表演歌词内容　　（3）师：“为了使这首歌听起来更好听，我们一起来合作，老师大声唱歌曲，请小朋友用啦的声音来唱旋律好吗?　　（4）师：“现在让我们一起把这首好听的歌唱出来吧（老师大声唱，小朋友小声唱）　　（5）师：“我们还可以怎样唱呢？　　4、教师引导幼儿分角色表演唱　　(1)故事里面主要有几个人？那我们可以怎样分角色来演唱呢？（分男孩、女孩表演唱）　　（2）引导幼儿两人一个组，自己商量分配表演的角色　　七、复习韵律“朋友舞“　　这首歌告诉我们一个什么道理，想一想生活中如何跟朋友相处？遇到问题怎样解决?这首歌曲叫什么名字呢？让我们一起跳个朋友舞吧，感受与小朋友在一起的快乐好吗？