大班语言活动公开课教案鹅太太洗澡教学设计就课后反思.docxVIP

大班语言活动公开课教案《鹅太太洗澡》教学设计就课后反思 　　大班语言活动《鹅太太洗澡》　　　　执教者：石姣　　设计意图：　　再过半年，大班的孩子就要迈进小学的大门，为了让幼儿养成良好的行为习惯，为将来进入小学做好充分的准备。今天我选择的是《走进小学》这个主题中的一个语言活动《鹅太太洗澡》，通过这个活动让幼儿改掉三心二意、丢三落四的坏习惯，在今后的日常活动中，也可以用鹅太太的口吻来提醒幼儿养成做事专注有序的良好行为习惯。　　活动目标：　　1、通过滑稽幽默的情境化描述，感受丢三落四的可笑。　　2、通过讨论与绘画，领悟专注有序做事的重要性及程序。　　活动准备：　　1、音乐：《我爱洗澡》　　2、白鹅头饰、小澡盆、水壶、肥皂、毛巾、衣服　　3、绘画的纸与笔　　活动过程：　　1、我们洗澡　　用律动《我爱洗澡》带领孩子入场　　——谁来说说我们刚才做的都是些什么动作？（这些动作看起来像是在干什么呢？）　　——你们在家是怎么洗澡的呢？　　——那你觉得洗澡之前需要做准备工作吗？要做些什么准备工作呢？　　2、鹅太太洗澡　　——今天来了一位客人，让我们掌声欢迎吧！　　（老师戴白鹅的头饰出场，自我介绍）　　（老师讲故事）　　——鹅太太洗澡的故事讲完了，在这个故事里，是鹅太太先准备洗澡，还是鸭太太他们先准备洗澡呢？为什么鸭太太他们洗完澡回来了，鹅太太还没有洗澡呢？（鹅太太做事记性不好，总是做一半，忘一半）　　——鹅太太放好澡盆，就停下来做什么了？（看电视）鹅太太烧上一壶水，又停下来做什么了？（又去看电视了）鹅太太拿了肥皂，又停下来做什么了？（看书去了）她拿了毛巾洗澡准备洗澡的时候，她又去干什么了？（和鸭太太说话去了）　　——为什么鹅太太做事情会做一半，忘一半呢？（因为她没有把一件事情做完，就是做别的事了；没有把应该接下去做的事做完）　　——如果像鹅太太做事一样丢三落四的，会闹出笑话的。她闹了一个什么笑话啊？　　3、帮助鹅太太改掉丢三落四的坏习惯　　——鹅太太这种丢三落四的坏习惯，好不好啊？　　——那我们应该怎样去帮助她呢？　　——那你们有没有丢三落四的坏习惯呢？　　——为了让鹅太太下次洗澡的时候，不再丢三落四，我们现在去画一张“洗澡流程图”送给鹅太太，好不好？那就开始动手吧！　　——画好了吗？那我们现在就把画送给鹅太太去吧，走咯！