高中教学中物理学史的人文教育价值的实践研究学科教学专业论文.docxVIP

中 文 中 文 摘 要 近 年 来 将 人 文 教 育 融 入 科 学 教 育 之 中 的 呼 声 得 到 了 社 会 和 教 育 界 的 极 大 关 注 。但 是 ，只 重 知 识 教 育 ，忽 视 人 文 教 育 的现 象 还 普 遍 存 在 。物 理 学 史 虽 然 是 科 学 发 展 史 ，但 其 中 蕴 涵 丰 富 的人 文 教 育 素 材 。由于 其 自身 的特 点 ，物 理 学 史 架 起 了科 学 教 育 与 人 文 教 育 之 间 的桥 梁 。加 强人 文 教 育 ，融 人 文 教 育 于 科 学 教 育 之 中 ， 物 理 教 师 有 着 义 不 容 辞 的 责 任 ，实 现 物 理 学 史 的 人 文 教 育 价 值 对 中 学 物 理 教 学 意 义 深 远 ， 也 是 必 然 的 发 展 趋 势 。 本 论 文 通 过 分 析 时 代 对 人 才‘培 养 的 要 求 和 现 行 物 理 教 育 的 现 状 ，结 合 新 课 程 标 准 的理 念 ，揭 示 了 高 中物 理 教 学 中应 用 物 理 学 史 进 行 人 文 教 育 的 必 要 性 ，论 述 了物 理 学 史 与 教 学 相 结 合 的 理 论 基 础 和 利 用 物 理 学 史进 行 人 文 教 育 的 理 论 基 础 。 实 质 上 ，人 文 教 育 和 科 学 教 育 相 辅 相 成 ，不 可 分 割 。人 文 精 神 的 培 养 必 然 对 科 学 精 神 起 引 领 作 用 ，保 证 科 学 精 神 的 正 确 前进 方 向 。本 文 结 合 高 中 物 理 教 学 的 现 状 ， 着 重 论 述 了物 理 学 史 在 求 真 、求 善 、求 美 三 方 面 所 体 现 出 的 人 文 教 育 价 值 ，提 出 了 实 现 物 理 学 史的 人 文 教 育价 值 的 途 径 并 结 合 教 学 案 例 进 行 分 析 。最 后 ，用 实 验 研 究 和 访 谈 的 方 法 证 明 了物 理 学 史 的 人 文 教 育 价 值 对 培 养 学 生 人 文 精 神 具 有 积 极 的 作 用 ， 并 且对 提 高 学 生 物 理 学 习 兴 趣 有 良好 的 促 进 作 用 。 关 键 词 : 物 理 学 史 人 文 教 育 人 文 精 神 高 中 A B A B S T R A C T In re e e n t y e a rs in te g r a te d th e h u m a n itie s e d u c a tio n d u r in g th e se ie n tif ic e u ltu re th e e a ll to o b ta in s o e ia l a n d e d u e a tio n a l e ire le s ’e n o r m o u s a tte n tio n . B u t，o n ly th e h e a V y k n o w le d g e e d u e a tio n ，th e n e g le e t h u m a n itie s e d u e a tio n ，5 P h e n o m e n o n a lso g enerally ex ists. A lth o u gh the Ph y sies h istory 15 th e seientific h isto ry， b ut it eon tai;15 th e r ie h h u m a n itie s e d u c a tio n so u re e m a te r ia l. A s a re su lt o f its o w n e h a ra e te r istie ，th e P h y sie s h isto ry h a s b u ilt b e tw e e n th e sc ie n tif ie e u lt ure a n d th e h u m a n itie s e d u e a tio n b rid g e . S tre n gth e n s th e h u m an itie s e d u e a tio n ，m e lts th e h u m a n itie s e d u e a tio n d u rin g th e se ie n tif ie e u ltu re ，th e P h y sie a l te a e h e r h a s th e b o u n d e n re