- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
大班语言绿色的和灰色的教案设计与教学反思
大班语言《绿色的和灰色的》教案设计与教学反思
本课活动目标: 1.在欣赏诗歌的前提下,初步体验诗歌中绿色和灰色所代表的意义。 2.在理解故事内容情况下,体验诗歌情感,懂得同伴之间友爱之情。 3.学习诗歌的格式并能自己创编简单的诗歌。 4.在感知诗歌故事内容下,明白绿色环境对人的重要性 活动准备: 1.教师自制多媒体课件 2.舒缓的轻音乐磁带 3.挂图和小动物头饰 活动过程: (一)故事导入,激发幼儿视听兴趣。 小朋友今天我们要去一个神奇的王国,那里住了一群小动物有红尾巴的猫咪,蓝耳朵的小兔还有很多不同颜色的小动物,今天动物王国开运动会,三只小兔迟到了我们看看他们会在路上遇到什么呢? (出示图片绿色的和灰色的挂图让幼儿自己观察) (二)引入主题,欣赏叙事诗歌 1、整体欣赏诗歌设置疑问 (1)诗歌里都有谁呢? (2)他们在哪儿呢?发生了什么事情呢? 2、分段欣赏 (1)“小朋友你觉得这儿的环境怎么样,心里有什么感觉?”(第一段) (2)让儿童感受狐狸的狡猾,小鸟的善良。(第二段) (3)让儿童体验小兔的机智、聪明(第 三、四段) (4)让儿童体验狐狸的失望 (三)表演诗歌,加深理解,进一步体验情感 1、整体欣赏诗歌(大屏幕) 小朋友我们在布谷鸟叫声中再次欣赏诗歌,如果你们喜欢请轻轻跟读。 2、表达读诗时的感情 你最喜欢的是那种小动物? 它是什么颜色的? 你喜欢诗中那种颜色? 生活中请小朋友说出什么东西是哪种颜色? 3、分组 (四)迁移活动 1、引导幼儿说说自己身边的环境(大屏幕) 1.我们看到图片上的草地和森林是什么感觉它们美吗?你喜欢美好的环境吗? 2.我们看到被毁坏的森林和草地是什么感觉?你喜欢这样的地方吗? 3.如果我们要开始保护环境应该怎么做? 2、小结 保护环境从身边做起从小事做起。表演诗歌
文档评论(0)