人教版小学三年级上册数学全册预习单预习学案.docxVIP

PAGE 58 第一单元 时、分、秒 秒的认识 1、我查找我收获。 从报纸、杂志、网络上查找资料，你在哪里见到过用“秒”记录时间。 2、我实验我快乐。 活动一：用手机计时，看看在一秒钟内你最多能数几个数。 活动二：做10道口算题，并记录下用了多少秒。 3、我思考我进步。 关于认识几时几分几秒，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒同伴注意的？ 家长签字： 家长签字： 评价： 数学好玩，玩好数学。 数学好玩，玩好数学。 简单的时间计算 1．想一想，填一填，相信你会做。 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（?????）；分针从数字2走到数字6，经过的时间是（?????）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（?????）。 2.试一试，你能用自己的方法解答吗？ 早上，小红帮妈妈去买盐，商店的营业时间，早：9：00开门，晚：8：00关门。小红想：现在才8：40，我还要等多久呢？你能帮助她吗？（ ） 3．填上合适的时间单位，做珍惜时间小达人。 一节数学课上了40（??????）。???小红上午在校时间约4（????????）。?小芳跳绳20下用了15（??????）。??课间休息10（????????）。?小明吃饭用了20（????????）。?小明做20道口算题用了2（???????）。?爸爸每天工作约8（????????）。??王艳跑?50米用了10（?????）。 家长签字： 家长签字： 评价： 了解自己，虽然难，但很重要！ 了解自己，虽然难，但很重要！ 第二单元 万以内的加法和减法（一） 两位数加两位数（口算） 1、试一试：直接写得数，并把你的想法说给爸爸妈妈听。 57+21= 57+28= 2、比一比:上面的两道算式有什么相同点？有什么不同点？ 3、试一试，你最棒。 用你自己的方法填出方框里的数。你能发现什么规律吗？ 35+53=□8 42+39=□1 56+26=□2 37+46=□3 15+52=□7 63+27=□0 家长签字： 家长签字： 评价： 每个人长得不同，即便面对相同的问题，我们每个人也会想得不同。 每个人长得不同，即便面对相同的问题，我们每个人也会想得不同。 两位数减两位数（口算） 1、试一试：直接写得数，并把你的想法说给爸爸妈妈听。 58-24= 70-25= 2、比一比。上面的两道算式有什么相同点？有什么不同点？ 2．试一试，你最棒。 用你自己的方法计算下面各题。你能发现什么规律吗？ 57-25= 77-57= 56-28= 55-36= 82-46= 62-36= 43-27= 66-39= 家长签字： 家长签字： 评价： 结果固然重要，有时找不到结果也经历了学习。 结果固然重要，有时找不到结果也经历了学习。 几百几十加减几百几十 1.想一想，下面的题怎样做才能又对又快？把你的想法写下来，准备和同学交流吧！ 300+520= 430+250= 400-60= 860-530= 2.小试牛刀，试着列竖式解答下面各题，你有什么发现？ 120+360= 230+480= 790-560= 530-360= 家长签字： 家长签字： 评价： 成功、失败，其实都是我们成长中的收获。 成功、失败，其实都是我们成长中的收获。 估算 1.想一想，下面的题你想怎么做？把你的想法写下来，准备和同学交流吧！ 二（1）班收集故事书215本、儿童小说335本。一个书橱能装520本书，这些书能装得下吗？ 2.仔细观察，你会有收获。 我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班大约收集了多少节？ 这道题有什么特点？你打算怎么做？ （2）试着把你的做法写下来，说给同学们听吧！ 家长签字： 家长签字： 评价： 帮助别人的学习，也是最好的自我学习。 帮助别人的学习，也是最好的自我学习。 整理和复习 1.同学们，这一单元你学会了什么？在下面写一写吧！ 2.算一算，看有什么规律。 56+27=? 57+27=? 58+27=? 59+27=? 60+27=? 你能接着往下写3个算式吗？ 3.列竖式计算，需要注意什么，提醒大家一下吧！ 530+340= 350+450= 590-460= 960-480= 列竖