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高校教师教学研究之策略摘 高校教师教学研究之策略 摘 要 高校教师教学研究之策略是高校教师进行教学研究的计策和谋略，从高校教 师教学研究策略的现状、原因及其构建来探讨高校教师教学研究之策略，不仅具 有理论意义，而且可以为高校教师有效教学研究和教学提供指导。以某大学2005 年和2006年教师教学研究论文集的115篇论文及2010年的27项教学改革项目申 请书作为分析样本，进行内容分析，并辅之以访谈和观察，结果发现，高校教师 教学研究从选题、研究实施、研究报告写作、成果应用与推广四种策略看存在的 主要问题有：选题的创新性、前瞻性较差，研究主题较集中，研究范围狭隘，理 论性研究过多；研究方法的运用缺乏科学性和规范性，以定性研究方法的运用居 多，研究方式存在一定问题，引文意识较低，引用文献的来源和语种较局限，新 颖度偏低；论文题名繁冗，内容缺乏严谨性、规范性和可读性，引文著录格式不 规范；成果应用较好，但推广不够，成果的表现形式单一，推广不够，推广与应 用的效果难以检验与评价，成果受益范围表达笼统，没有具体数据和范围。高校 教师教学研究策略存在问题的原因是多方面的，包括主客观原因，客观原因主要 有：学校对高校教师职前、职后教学研究培训的缺失，重视和支持的不足；专家 和同事对高校教师教学研究帮助和指导的缺失；学生对高校教师教学研究的认可 和鼓励不够。主观原因主要是来自教师自身，包括：高校教师科研素养的缺失， 问题意识淡薄；学习和开展教学研究少，研究方法缺失，研究角度狭隘；反思教 学研究少，研究远离实践，没有对研究实施的可行性进行分析。针对高校教师教 学研究策略的现状及其原因，应构建改变其现状、消除其问题从而有效教学研究 的具体策略，包括选题策略、实施策略、研究报告写作策略和成果应用与推广策 略。选题策略主要包括遵循选题的原则，把握选题的内容，掌握选题的方法；实 施策略主要包括设计研究方案，做好开题工作，选择研究方法，执行研究方案； 研究报告写作策略主要包括明了教学研究报告要素，掌握教学研究报告写作方法； 成果应用与推广策略主要包括应用教学研究成果和推广教学研究成果。 关键词：高校教师；教学研究；教学研究过程 Ⅱ 硕十学位论文Abstract 硕十学位论文 Abstract The strategy of university teachers’teaching research is the plan and strategy of university teachers doing teaching research，probe the strategy of teaching research from the current situation，the causes and build of strategy，it is not only have theoretical significance，but also provide guidance for university teachers in effective teaching research and teaching．selected 1 1 5 teaching research papers written by a university teacher in 2005 and 2006，and 27 project application of teaching reform as an analytical sample，analysis content，supplemented by interviews and observation， from the four strategies of the topic，research implementation，research report writing， application and promotion of results，found that the main problems of teaching research of university teachers include：innovation and forward—looking of research topics is poor，more focuse on research topic，a more narrow scope of the study，much theoretical research；some papers’research methods lack of scientific and normative，there are certain problems of the study’S way,qualit