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八年级 数学 上册;12.3 角的平分线的性质
(第1课时);12.3角平分线的性质(一);学习目标;从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的角;;
要研究角的平分线的性质我们必须会画角的平分线,工人师傅常用如图所示的简易平分角的仪器来画角的平分线.已知AB=AD.
将A点放在角的顶点处,AB和AD沿角的两边放下,过AC画一条射线AE,AE即为∠BAD的平分线.;动脑思考;
1.用圆规和直尺作已知角的平分线的依据是什么?
2.在角平分线作法的第二步中,去掉“大于MN的长”这个条件行吗
3.第二步中所作的两弧交点一定在∠AOB的内部吗?;已知:∠AOB,如图.
求作:射线OC,使∠AOC=∠BOC.;典题精讲;
在已画好的角的平分线OC上任意找一点P,过P点分别作OA、OB的垂线交OA、O于M、N, PM、PN的长度是∠AOB的平分线上一点到∠AOB两边的距离。量出它们的长度,你发现了什么?;;???平分线的性质:角的平分线上的点 到角的两边的距离相等;已知:∠AOC= ∠BOC ,点P在OC上,PD⊥OA于D, PE⊥OB于E;16;17;18;19;20;例1:如图,在△ABC中,∠C=900,AD平分∠BAC交BC于点D,若BC=8,BD=5,则点D到AB的距离为?;例2:如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P。求证:点P到三角形三边的距离均相等。;2、如图:△ABC中, ∠C=900,AD是∠BAC的平分线,DE⊥AB于E,F在AC上,BD=DF,求证:CF=EB ;课堂小结; 如图,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E。
(1)已知CD=4cm,求AC的长;
(2)求证:AB=AC+CD;再见
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