- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数学人教版五年级下册公因数和最大公因数课件
公因数和最大公因数 河北省邢台县宋家庄中心学校 张艳辉 人教版五年级数学下册 一、游戏导入,理解概念 1、请学号是8的因数的同学起立,并报出自己的学号。 2、请学号是12的因数的同学起立,并报出自己的学号。 3、你发现了什么? 4、为什么1、2、4号同学会起立两次呢? ②筛选法:18的因数: 1,2,3,6,9,18 其中1,3,9也是27的因数,其中9最大。 3. 展示: ①排列法:18的因数:1,2,3,6,9,18 27的因数:1,3,9,27 18和27的公因数:1,3,9 最大公因数:9 二、自主探究,掌握方法 1. 怎么求18和27的最大公因数? 2. 要求: 请你自己找一找18和27的最大公因数。 三、应用知识,巩固练习 1、请你找出以下两组数的最大公因数,并试着发现每组数据特征和最大公因数的联系和规律。 (1)9和11 5和7 7和8 (2)4和12 8和16 12和24 三、应用知识,巩固练习 2、请你找出下面每个分数分子和分母的 最大公因数,并和大家分享你的方法。
您可能关注的文档
- 数学人教版五年级下册【观评课记录】分数的意义.doc
- 数学人教版五年级下册《长方形的表面积》.docx
- 数学人教版五年级下册【课后反思】不规则物体的体积_数学_小学_刘敏.doc
- 数学人教版五年级下册【课标分析】_图形的运动(三)_数学_小学_李政业.docx
- 数学人教版五年级下册【课标分析】《打电话》.doc
- 数学人教版五年级下册【课后反思】课后反思_分数的意义_数学_小学_王伟英.doc
- 数学人教版五年级下册【课标分析】不规则物体的体积_数学_小学_刘敏.doc
- 数学人教版五年级下册【求不规则物体的体积】课件.ppt
- 数学人教版五年级下册【评测练习】分数的意义.doc
- 数学人教版五年级下册【课件设计】不规则物体的体积_数学_小学_刘敏.ppt
文档评论(0)