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- 2019-01-27 发布于河南
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28 浅水洼里的小鱼; ; ;;;;;;①读一读:小组合作读课文第2-6自然段。
②划一划:划出自己感受最深的词语、句子并与同学交流交流。
③想一想:小男孩明明知道捡不完,可他为什么还要不停地捡鱼、扔鱼呢?
④议一议:“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后会怎么想,怎么做?
⑤演一演:选择自己喜欢的角色进行演读。; 他走得很慢,不停地在每个水洼前
弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地
把它们扔回大海。; “我知道。”小男孩头也不抬地回答。; “这条小鱼在乎!”男孩一边回答,
一边捡起一条鱼扔进大海。他不停地
叨念着:“这条在乎,这条也在乎!
还有这一条、这一条、这一条……”;谁是爱心大使;保护动物
珍惜生命;作业:
走近家乡常见的小动物(老鼠、害虫等除外)看它们是否受到什么威胁,它们的生活环境是否遭到破坏。如???是,想想应该怎么保护这些小动物。
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