数学人教版五年级下册图形的运动 例3.docVIP

课题? ? ? ? 图形的运动（三） 例三 教 学 目 标? ? ? 知识 目标? ? ? ? 通过具体事例认识图形的旋转变换，探索它的基本质。 ? ? ? ? 能力 目标? ? ? ? 能按要求画出简单的平面图形旋转后的图形。 ? ? ? ? 情感 目标? ? ? ? 通过观察、操作等探索过程，发展学生的合情推理能力。 重点? ? ? ? 认识图形的旋转变换，探索它的基本性质。 难点? ? ? ? 按要求画出简单的平面图形旋转后的图形。 教学过程? ? ? ? 一、提问。 在日常生活中，我们经常看到哪些运动是旋转运动的?下列图中哪些是旋转运动的现象? 接着让学生看课本图，并回答上述问题。 最后让学生回答：这些图形有什么特征呢?? ? ? ? ? ? ? 二、导入新授。 ? ? 1．看课本图根据转动，让学生回答。 ? ? (1)什么是旋转? ? ? (2)什么样的点是旋转中心? ? ? (3)＿＿＿＿＿在旋转过程中保持不变，图形的旋转由＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿所决定。 2．例三、如图，可以看到点A旋转到点A′，OA旋转到OA′，∠AOB旋转到∠A′OB′，这些都是互相对应的点、线段与角。那么， 点B的对应点是点＿＿＿＿＿； ??　线段OB的对应线段是线段＿＿＿＿＿＿； ??　线段AB的对应线段是线段＿＿＿＿＿＿； ??　∠A的对应角是＿＿＿＿＿＿＿；