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理论文章:青年教育 为青年找准人生奋进的路标 ——一年来教育系统贯彻落实全国高校思政会精神综 述XX年，一个名为“南航徐川”的微信公众号，被全国青 年学生广为熟知。南京航空航天大学马克思主义学院党总 支书记徐川的“南航徐川”微信公众号开通至今，对全国 20万青年学生粉丝的提问，48小时内有求必应、有问必答。 徐川之所以能成为青年学生心中的“网红”，就在于他 让思政教育带着“微笑”的面孔走进了青年学生的心中。 如何让青年学生真正喜欢上思政课？教育部党组书记、 部长陈宝生在调研全国高校思想政治工作会议精神落实情 况时多次提出，“思政课教学要有虚有实、有棱有角、有 情有义、有滋有味思政课的对象是人，重点是思，方 向是政，载体是课”…… 全国高校思政会召开一年来，教育部作为贯彻落实全 国高校思政会精神的重要部门，超前部署，实施清单化管 理，各地各高校深入学习领会习近平总书记重要讲话精神, 在强化落实、落地见效上下功夫，纷纷召开专门会议部署, 出台了实施方案和配套文件，着力机制化推进，推动绩效 化评估，切实推动高校思政会精神落地生根、落地有声。 “思政课的对象是人” 这一年，以“人”为本，教育系统兴起调研风，思政 教育人情味儿浓 “李书记，您是师长，更是招人喜爱的老李头……等 您有空了，我们可以找您聊天吗？ ”不久前，渤海大学党 委书记李秀林收到一名学生的短信，信里透露出别样的亲 切感。 近年来，渤海大学从完善制度和强化细节入手，使思 政工作与大学生生活对接，让思政工作与高雅的校园文化、 人性化的管理相融合。 “大学生思政工作一定要人情味儿十足，带着感情才 能做好。”李秀林说。 之前，大家对于思政教育的整体状况没有详细了解。 全国高校思政会召开前夕，教育部所有党组成员分赴各省 （区市），分片区开展高校思政工作专题调研，到思政教育 的一线、到师生中间去了解和发现“真”问题。 XX年上半年，陈宝生带队观摩清华大学思政课时提出, 打赢攻坚战要做好思政课建设的顶层设计，坚持思路攻坚、 师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚，效果看满意 度、看学生获得感。 今年5月至10月，教育部组织开展了以领导带队调研、 专家听课调研、校地特色调研、课题专项调研等多种形式 的思政课建设情况大调研。仅今年4月以来，陈宝生就先 后赴北京、四川、重庆、辽宁、陕西、宁夏、黑龙江、吉 林、新疆、青海、山西、西藏、江西、海南、天津、山东 1 6个省份，密集调研教育综合改革和全国高校思想政治工 作会议精神贯彻落实情况，把高校思政课和马克思主义学 院建设作为调研重点，深入清华大学、辽宁大学等高校听 思政课，了解课堂教学情况，与师生深入交流。教育部党 组成员、部长助理刘大为先后在上海、北京、新疆主持召 开高校思政课教学质量年调研片会。 在部长带队调研的示范引领下，全国教育系统围绕师 生、思政课堂等方面掀起了一场规模空前的“调查风”。 今年5月至6月，教育部组织专家赴全国普通高校开展听 课调研，从全国层面了解高校思政课课堂教学状况，对一 线教师进行面对面指导，实地督查各地各高校落实思政课 建设主体责任情况。 在12月6日教育部举行的新闻发布会上，教育部社科 司副司长徐艳国介绍，为确保专家听课调研数据有标准、 可量化、易管理、高效率，教育部还专门设计了统一的听 课记录表和学生调查简表，开发了专门的听课记录手机软 件，力求建立思政课课堂教学状况大样本大数据。20 0余 位专家深入全国2 516所普通高校，随机听了 3000堂思政 课，收集了一大批“原生态”课堂教学情况数据，随机邀 请3万多名学生扫二维码参与调查。除极个别高校因教学 安排等原因未听课外，实现了所有普通高校思政课听课调 研全覆盖，完成了新中国思政课建设史上前所未有的“地 毯式”大调研。 徐艳国说，教育部对30 00堂课程数据的统计分析显示, 专家平均打分为分，课程优良率达％; %的受访学生表示非 常喜欢或比较喜欢上思政课，％的受访学生表示非常喜欢或 比较喜欢自己的思政课老师，％的受访学生表示在思政课上 很有收获或比较有收获。 与此同时，多层次调研在全国迅速展开。一年来，校 地特色调研的重心进一步下移，各自委托的课题专项调研 密集进行。 据徐艳国透露，全国31个省级教育部门组织专家赴 1800多所高校、深入5200多个思政课课堂，开展听课调研, 各地高校党委书记、校长积极登台开讲。教育部直属高校 主要负责同志听课、讲课、调研思政课600多次，领导班 子成员听课、讲课、调研思政课1 100多次。100多位省部 级以上领导通过讲课、听课、调研等方式，亲自指导、参 与思政课建设。各地各高校积极行动，扎实开展特色调研, 深入推动听课调研工作制度化。在XX年思政课教学质量年 大调研中，委托山东财经大学等高校开展的专项调研，覆 盖2