高中数学教材例题使用情况的调查研究课程与教学论专业论文.docxVIP

⑧ ⑧ 硕士学位论文 MASTER’S THESIS The investigation and research on the use of senior Math textbook samples A Thes趣 Submitted in Partial Fulfillment of the Requirement For the Masters Degree觑CCNU By He Jing Postgraduate Program School of Mathematics and statistics Central China Normal University Supervisor：X认一从蚴 Academic Title：A”“胀 忡如悔 May,2014 ⑧ ⑧ 硕士学位论文 MASTER’S THESIS 华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作 所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或 集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在 文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 作者签名：矿可匍 日期：加f悼‘月／日 学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研 究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并 向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅； 学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手 段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定) 保密论文注释：本学位论文属于保密，在 年解密后适用本授权书。 非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。 作者签名： 导师签名聪妓 日期：功f4年6月1 日 日期：加14年‘矗月f日 本人已经认真阅读“CALLS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人 的学位论文提交“CALLS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程” 中的规定享受相关权益。回意论童提交卮溢后；旦坐生；日二生；旦三生发壶L 作者签名：俩舌j 导师签名：乡条双乏导师签名：夕塞刃uL 日期：如，V年‘月f 日 日期：加f牟年g月7日 摘要湖北作为一个教育大省，其普通高中课程改革实施方案(试行)于2009年7 摘要 湖北作为一个教育大省，其普通高中课程改革实施方案(试行)于2009年7 月正式实行。在目前课程改革的深化阶段，调查教师及学生对教材的使用情况，具 有非常深远的意义。 本研究以高中数学人教A版教材例题的使用情况为切入点，通过文献法、问卷 法、访谈法了解高中教师与学生对教材的认识与使用情况，为教材的编写与使用提 供一定的意见与建议。 文献法主要统计了湖北省高中课程改革重大研究项目“新课程学科课堂有效教 学研究”数学课题组的成果之一，也即湖北教育出版社出版的《高中课堂教学标准 与教学实例》中25个案例内的相关数据。 问卷法选取了武汉市三所教育水平不同的学校，调查了各个学校教师及学生对 教材例题的认识与使用情况。 访谈法则是选取发放问卷的学校的教师进行访谈，从7个方面对教师使用教材 例题的情况进行了解。 研究的结论： 学生对教材例题的认识和使用情况都不够；而教师能够认识到教材例题的重要 性，在实际践行中却没有做到重视教材。 研究的建议： 给教材编写者的建议：增加多种专业背景的教材编写人员、加强配套资源的开 发与建设、注重教材的使用情况反馈。 给教师的建议：加强自身理论修养，更新观念；正确地引导学生阅读、使用教 材。 给学生的建议：加强自我认识与调控能力、正确认识教材。 给教育主管部门的建议：完善教育制度、转变评价方式。 关键词：教学案例、教材例题、使用情况 AbstractHubei Abstract Hubei is a large educational province，and its high school curriculum reform implementation plan(陆a1)implements in July 2009．In the current stage of deepening of curriculum reform，investigating the use of textbook for teachers and students is very far-reaching significance． Tllis study selects the use of People’S Education press A samples in m