数学人教版八年级上册三角形的内角.2三角形的内角(1课时).pptVIP

数学人教版八年级上册三角形的内角.2三角形的内角(1课时).ppt

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八年级 上册; 在一个直角三角形里住着三个内角,平时,它们三兄弟非常团结。可是有一天,老二突然不高兴,发起脾气来,它指着老大说:“你凭什么度数最大,我也要和你一样大!”“不行啊!”老大说:“这是不可能的,否则,我们这个家就再也围不起来了……”“为什么?” 老二很纳闷。 同学们,你们想知道其中的道理吗?;学习目标; 任意一个三角形的三个内角的和是多少度? ; 度量、折叠和拼图都可能产生误差,而且形状不同的三角形有无数个,我们是度量不完、剪拼不完的,这样得到的结论不能让人信服。那么,怎样做才能让人信服呢?;;  在上图中,∠B 和∠C 分别拼在∠A 的左右,三个角合起来形成一个平角,出现了一条过点A 的直线l,直线l 与边BC 有什么位置关系?;;  结合下图,写出已知、求证和证明过程。;;  下面的拼法,可以用来证明“三角形内角和等于180°” 吗?;; 1、 如图,说出各图中∠1 的度数.  ;;例1、如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是 ( );  例2 如图,在△ABC 中,∠C=65°, ∠B = 75°,AD 是△ABC 的角平分线. 求∠ADB 的度数.;学以致用—解决问题;;解:;1、如图,从A 处观测C 处的仰角 ∠CAD =30°,从B 处观测C处的 仰角∠CBD = 45°.从C 处观测 A,B 两处的视角∠ACB 是多少?   ;1、本节课学习了哪些主要内容? 2、为什么要用推理的方法证明“三角形的内角和等于180°”? 3、证明三角形内角和定理有哪些思路?;教科书P16: 习题11.2第1、3、7题.

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