数学人教版八年级上册三角形复习教案.docxVIP

三角形复习教学设计 课型：新授课　时间：2016.11.2 编号：846 执笔人：王艳艳　年级审核人：罗俊涛　蔡世权　学校审核人：秦育林　李亚鹏 【教学目标】 知识与能力： 复习本章内容，整理本章知识，形成知识体系，体会研究几何问题的思路和方法。 过程与方法： 通过完成练习题加深对本章内容的理解。 情感态度价值观： 通过进一步发展推理能力，能够有条理地思考、解决问题，培养学习兴趣。 【重点】 复习本章内容并运用它们进行有关的计算与证明，构建本章知识结构。 【难点】 几何证明题的书写步骤。 【 知识点】 【 类型题】 1．若三角形的两边分别为3 和5 ，则第三边长m 的取值范围是__________． 2．如图： （1）若AD ⊥BC，垂足为D，则：∠_____ =∠_____= 90° 一自主回顾，梳理知识（5分钟）（识记） 二例题剖析，尝试练习（理解） 1自主完成例题（4分钟） 2小组合作讲解完成例题（5分钟） 3.自主完成练习题（8分钟） 4交流答案，组内解决问题（5分钟） 5教师点拨（3分钟 三变式训练，拓展提高（7分钟）（应用） 例1 已知等腰三角形的两边长分别为10 和6 ，则 三角形的周长是　　　　　。 　　变式1　若等腰三角形的周长为20，一边长为4， 则其他两边长为　　　　　。 例2　如图，在△ABC 中，∠ ABC ，∠ ACB 的平分线BD，CE 交于点O。 变式1　若∠A =80°，则∠BOC = 。 　　变式2　你能猜想出∠BOC与∠A 之间的数量关系吗？ 例2　如图，在△ABC 中，∠ ABC ，∠ ACB 的平分线BD，CE 交于点O。若∠ABC =40°，∠ACB =60°，则：∠BOC = 　　 。 【 易错题】 如图，在△ABC 中，∠BAC =80°，∠ABC =60°。 （1）∠C =　　　　； （2）若AE 是△ABC 的角平分线，则：∠AEC = ； （3）若BF 是△ABC 的高，与角平分线。 【 归纳规律知识提升】 本章中学生学习了与三角形有关的线段（边、高、中线、角平分线）和角（内角、外角），探索并证 明了三角形两边的和大于第三边以及三角形内角和定理，在此基础上研究了多边形的有关线段（边、对角线）和角（内角、外角） 变式3　如图，若换成两外角平分线相交于O，则∠BOC 与∠A 又有怎样的数量关系？ 四自主整理，归纳总结自己总结本节课的收获（2分钟） 五自我诊断当堂落实完成达标检测（5分钟）