生物人教版七年级上册《光合作用与呼吸作用》课件.pptVIP

有机物;复 习 目 标;请写出“光合作用”和“呼吸作用”的反应式： ;方法步骤：;在我们所做的探究性实验中要设置对照实验，一般有两组,在本实验中只有一组,请问有对照实验吗？ ;除去叶绿素;2、光合作用以二氧化碳为原料产生氧气;（3）如何验证二氧化碳是光合作 用的原料？ ;强光2小时;乙;;学以致用;例题2： 储存小麦种子要保持的条件是（ ） a.低温、减少氧气浓度、干燥 b.低温、通入足量的氧气、干燥 c.低温、潮湿、减少氧气浓度 d.高温、干燥、减少二氧化碳的浓度;例题3：甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地甜瓜的含糖高，经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照和栽培措施基本相同，而温度条件差别大，具体差别如下表所示。则出现甜瓜不同的原因是（ ） A．甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用弱，有机物???耗少 B．乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用弱，有机物消耗多 C．甲地夜间温度较低，甜瓜呼吸作用强，有机物消耗多 D．乙地夜间温度较高，甜瓜呼吸作用强，有机物消耗少;3．右图为种子呼吸作 用和植物光合作用实 验图，请据图回答：;5．如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是( ) A、保持适宜的温度 B．减少水分散失 C．抑制水果的呼吸作用 D．减少水果的表面损伤 ;7．下图表示某种树叶的外形图， 图中①、②、③、④分别代表不 同的物质，箭头表示物质进出的 方向，请据图回答下列问题：;谢谢同学们的参与， 你的表现真优秀！ 要继续努力哟！