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我国高校教学管理存在问题及对策分析 　　教学管理在高校教育管理中占有重要地位,是维持教学秩序正常运行、实现既定的人才培养目标的根本保证。提高人才培养质量是新时期高等教育改革的目的,是学校生存和发展的生命线,要保证人才培养的质量,就要不断提高教学质量,改革教学管理。　　 做好高等学校的教学管理工作,有利于建立稳定的教学秩序,调动教师教学的积极性和提高学生自我教育的主体意识,因而,教学管理在学校的教育和整个学校管理中有着重要的作用。　　　　当前高校教学管理中存在的主要问题　　　　当前,我国高等教育已从精英教育过渡到大众教育阶段,社会人才需求多样化,素质教育和培养创新型人才成为高等教育发展的方向和目标。在这种新形势下,高校教学管理暴露出了许多问题:　　（1)从1999年开始,高等教育大幅度扩招,原有高校规模迅速扩大,通过改制、升格新成立了一大批普通本、专科及高职院校。目前,办学条件全面紧张,教育资源竞争剧烈,经费投入严重不足,与规模发展很不适应;原有教学管理理念、体制、机制、规章、队伍等与形势发展需求不相适应。　　（2)管理模式陈旧,管理理念落后。重过程管理和经验管理的传统教学管理模式亦不能适应迅速扩大的招生规模,长期以来形成的整齐划一的教学管理模式,注重共性培养,忽视对被管理对象的个性需求和个性品质的尊重、关怀,不利于创新精神和实践能力的培养,也不适应建设研究型大学的需