语文S版三年级语文下册教案《放飞蜻蜓》教学设计之二.docxVIP

语文S版三年级语文下册教案《放飞蜻 蜓》教学设计之二 教材分析： 本文是一篇记事的文章，通过讲述老一辈教育家陶行 知先生见一群孩子在捉蜻蜓，就因势利导，教育孩子懂得 蜻蜓是人类的朋友，并放飞蜻蜓的故事，教育学生要爱护 有益的动物，激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。 课文层次清楚，语言简洁，通过人物具体明白的对话, 推进故事的发展，引起学生的阅读的兴趣，从中了解有关 的科学知识，受到教育，并体会到老一辈教育家陶行知先 生对下一辈的关心爱护和谆谆教导。 ldqu o;捉蜻蜓 rdquo;mdash:mdash ;ldquo;识蜻蜓 r dquo;mdash; mdash; ldquo ;放飞蜻蜓 rdquo;, 这三部分环 环紧扣，前后关联，形成一个完整的统一体。 本文教学，教师要引导学生反复阅读品味语言文字， 通过角色朗读等形式，练习读好人物的对话，从而激起对 蜻蜓极其他动物植物的有关知识的求知欲，并领略老一辈 教育家的风范。 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。 理解由生字组成的词语。 3、凭借对课文内容的朗读感悟，了解有关蜻蜓的科学 知识，懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护有益动物 的情感。 教学重、难点： 1、 引导学生反复阅读品味语言文字，练习读好人物的 对话。 2、 懂得蜻蜓是人类的好朋友，激发学生保护