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语言文字运用语言文字运用.doc
2014届高三语文三轮复习考点梳理
语言文字运用
重温高考
一、语言文字运用(15分)
1.
下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)
(
)
A.
咼亢
引吭高歌
伉俪
沆澀一气
B.
粮莠
银铛入狱
闻苑
书声琅琅
C.
孩提
骇人听闻
尸骸
言简意赅
D.
馈赠
功亏一簣
匮乏
振聋发联
2.
在下列句子的空缺处依次填入成语,
最恰当的一组是(3分)
(
)
(1) 读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐
伏的悲痛,实际上近于—▲ O
(2) 屮国古代文化是一座巍峨的髙峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,_▲ ,
最终都必然会在山顶上相逢。
(3) 多年前,集团首席执行官就感觉自,在集团迅猛发展、国际市场不断拓 展的今天,他的危机感丝毫未减。
南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B.买犊还珠 殊途同归 如履薄冰
C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D.买侯还珠 异曲同工 如临深渊
请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。(4分)
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上-?双鞋子比给 全世界铺上地毯更容易做到。”
有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图 表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)
龄 作為
20岁前
21 ~25 岁
26?30岁
31 ~35 岁
36 -40 岁
41 ~45 岁
处女作
72人
95人
36人
7人
代表作
8人
31人
96人
50 A
25人
【错题回顾】
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
1.
下列词语中加点的字,
每对读音都不相同的一组是(3分)
桑梓/莘莘学子? ?藤蔓/不蔓不枝
桑梓/莘莘学子
? ?
藤蔓/不蔓不枝
? ?
迂冋/长吁短叹
? ?
辟邪/鞭辟入里
暴戾/风声鹤唳
? ?
记载/载歌载舞
? ?
弓弩/弩马十驾
? ?
咀嚼/咬文嚼字
泥淖/风姿绰约
? ?
弱冠/沐猴而冠
? ?
聆听/高屋建範
? ?
隽秀/隽语箴言
下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) ( )
A.撷英/挟持
? ?
腼腆/冠冕
? ?
箪食壶浆/歹单精竭虑
? ?
B.殷富/喑哑
? ?
骁勇/阻挠
? ?
藏污纳垢/矿藏资源
? ?
C.颤抖/战栗
? ?
菲薄什非恻
? ? ?
味同嚼蜡/矫枉过止
? ?
D.泥淖/悼念
纤维/翩趾
虚无缥缈/藐视一切
下列三句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分) ( )
90后的思想和理念与老一辈有很大的不同,他们敢于 ▲ ,有着不同于前人的
价值观和行为方式。虽然不乏批评之声,但也渐渐得到了人们的认可。
“表叔”才倒下,“房叔”就出来,这不禁让人发问:到底还有多少个“表叔”“房
叔” ?阳光是最好的防腐剂,所有官员应当 ▲ ,公布财产,接受公众监督。
许多中介为促成交易, ▲ ,作出迎合买卖双方交易意向的虚假承诺,使得
消费者往往缺乏有效的书面证据,不能依法维权。
标新立异 等量齐观 口若悬河 B.独树一帜 一视同仁 口若悬河
C.标新立异一视同仁 信口开河 D.独树一帜 等量齐观 信口开河
在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分) ( )
(1)作为政府官员,要和各行各业的人交朋友,但官商交往要 ,不能称兄道
弟,更不能狼狈为奸。
(2) 获得教养的途径有许多种,比如阅读经典,求是问道,社会实践等,但独立思考的
意识和能力更应该是我们着力培养和 追求的东西。
(3) 及至事过境迁,文化传统或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,
化为 O
相敬如宾 处心积虑明日黄花 B.彬彬有礼处心积虑朝花夕拾
C.相敬如宾 孜孜不倦 朝花夕拾 D.彬彬有礼 孜孜不倦 明日黄花
下列各句中,没有语病的一句是(3分) ()
2013年国庆节,全国各旅游最区游客人数和旅游总收入同比增长至5.2%和4%;但 集屮出游人满为患,景区不堪重负,引发国人对假期安排的讨论。
“世界读书日”前夕,中国新闻出版研究院调查结果显示,国民人均阅读量明显不足, 图书行业在出版和消费方面,盛现出不对称发展态势。
今年上半年艺术品春季拍卖成交略有增长,市场开始回暧,意味着国内艺术品市场 已经走出去年的低谷,预计秋季拍卖形势更好。
世界非物质文化遗产昆曲的魅力在丁舞台表演,在于独特而美妙的唱腔和优雅而宛转 的演唱,并因演唱而得以更广泛传播。
用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。(4分) 面 包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。 指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。
龙虾:大红之日,便是大悲之时。
蜘 蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。
品味句子,按要求答题。
我的昼
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