语言文字运用语言文字运用.doc

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2014届高三语文三轮复习考点梳理 语言文字运用 重温高考 一、语言文字运用(15分) 1. 下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分) ( ) A. 咼亢 引吭高歌 伉俪 沆澀一气 B. 粮莠 银铛入狱 闻苑 书声琅琅 C. 孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅 D. 馈赠 功亏一簣 匮乏 振聋发联 2. 在下列句子的空缺处依次填入成语, 最恰当的一组是(3分) ( ) (1) 读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐 伏的悲痛,实际上近于—▲ O (2) 屮国古代文化是一座巍峨的髙峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,_▲ , 最终都必然会在山顶上相逢。 (3) 多年前,集团首席执行官就感觉自,在集团迅猛发展、国际市场不断拓 展的今天,他的危机感丝毫未减。 南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B.买犊还珠 殊途同归 如履薄冰 C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D.买侯还珠 异曲同工 如临深渊 请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过15个字。(4分) 有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上-?双鞋子比给 全世界铺上地毯更容易做到。” 有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图 表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分) 龄 作為 20岁前 21 ~25 岁 26?30岁 31 ~35 岁 36 -40 岁 41 ~45 岁 处女作 72人 95人 36人 7人 代表作 8人 31人 96人 50 A 25人 【错题回顾】 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 1. 下列词语中加点的字, 每对读音都不相同的一组是(3分) 桑梓/莘莘学子? ?藤蔓/不蔓不枝 桑梓/莘莘学子 ? ? 藤蔓/不蔓不枝 ? ? 迂冋/长吁短叹 ? ? 辟邪/鞭辟入里 暴戾/风声鹤唳 ? ? 记载/载歌载舞 ? ? 弓弩/弩马十驾 ? ? 咀嚼/咬文嚼字 泥淖/风姿绰约 ? ? 弱冠/沐猴而冠 ? ? 聆听/高屋建範 ? ? 隽秀/隽语箴言 下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是(3分) ( ) A.撷英/挟持 ? ? 腼腆/冠冕 ? ? 箪食壶浆/歹单精竭虑 ? ? B.殷富/喑哑 ? ? 骁勇/阻挠 ? ? 藏污纳垢/矿藏资源 ? ? C.颤抖/战栗 ? ? 菲薄什非恻 ? ? ? 味同嚼蜡/矫枉过止 ? ? D.泥淖/悼念 纤维/翩趾 虚无缥缈/藐视一切 下列三句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分) ( ) 90后的思想和理念与老一辈有很大的不同,他们敢于 ▲ ,有着不同于前人的 价值观和行为方式。虽然不乏批评之声,但也渐渐得到了人们的认可。 “表叔”才倒下,“房叔”就出来,这不禁让人发问:到底还有多少个“表叔”“房 叔” ?阳光是最好的防腐剂,所有官员应当 ▲ ,公布财产,接受公众监督。 许多中介为促成交易, ▲ ,作出迎合买卖双方交易意向的虚假承诺,使得 消费者往往缺乏有效的书面证据,不能依法维权。 标新立异 等量齐观 口若悬河 B.独树一帜 一视同仁 口若悬河 C.标新立异一视同仁 信口开河 D.独树一帜 等量齐观 信口开河 在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分) ( ) (1)作为政府官员,要和各行各业的人交朋友,但官商交往要 ,不能称兄道 弟,更不能狼狈为奸。 (2) 获得教养的途径有许多种,比如阅读经典,求是问道,社会实践等,但独立思考的 意识和能力更应该是我们着力培养和 追求的东西。 (3) 及至事过境迁,文化传统或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺, 化为 O 相敬如宾 处心积虑明日黄花 B.彬彬有礼处心积虑朝花夕拾 C.相敬如宾 孜孜不倦 朝花夕拾 D.彬彬有礼 孜孜不倦 明日黄花 下列各句中,没有语病的一句是(3分) () 2013年国庆节,全国各旅游最区游客人数和旅游总收入同比增长至5.2%和4%;但 集屮出游人满为患,景区不堪重负,引发国人对假期安排的讨论。 “世界读书日”前夕,中国新闻出版研究院调查结果显示,国民人均阅读量明显不足, 图书行业在出版和消费方面,盛现出不对称发展态势。 今年上半年艺术品春季拍卖成交略有增长,市场开始回暧,意味着国内艺术品市场 已经走出去年的低谷,预计秋季拍卖形势更好。 世界非物质文化遗产昆曲的魅力在丁舞台表演,在于独特而美妙的唱腔和优雅而宛转 的演唱,并因演唱而得以更广泛传播。 用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。(4分) 面 包:渺小时,比较充实;伟大后,觉得空虚。 指南针:立场坚定,东西再好也不被诱惑。 龙虾:大红之日,便是大悲之时。 蜘 蛛:能坐享其成,靠的就是那张关系网。 品味句子,按要求答题。 我的昼

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