一钟表的认识.docVIP

一、能告诉老师今天是几点起床的吗？那你是怎么知道起床的时间的？（看表）（学生自由表述）我们的生活离不开时间，今天老师和同学们一起来更好的认识钟表。（揭题板书课题：认识钟表） 今天老师就从不同的地方收集了各种各样漂亮的钟表，想一起看看吗？（课件播放“漂亮的钟表”） 二、合作学习，探究新知 ???（一）?初步认识钟表 1、 观察钟面 快把你们的钟表拿出来吧！仔细观察一下，钟面上都有什么呢？（ 瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？） 先和你的同桌说一说！2、 汇报交流 ??学生汇报（可能的答案）：??预设a:钟面上有两根针，它们是时针和分针。 师：请你给同学们指一指哪根是时针，哪根是分针？它们长的是什么样子？（短短胖胖的是时针，我们就称他为大哥吧！大哥时针矮又胖，瘦瘦长长的是分针，分针弟弟细又长）你们会认时针和分针吗？和你的同桌互相指一指，说一说。时针和分针在钟面上是怎样运动的？（教师介绍顺时针方向。）时针和分针都是顺着1、2、3、4……的顺序旋转。好象在画圈。伸出小手和老师一起做运动。预设b：钟面上有12个数字。（课件依次闪动12个数字，学生齐读。）师：这些数字是怎样排列的？我们一起来数数看。预设c：钟面上有一些格子。师：对，你观察的真仔细，两个数字中间就是一个大格，我们一起数一数，钟面上一共有多少个大格？小结：钟面上的秘密都被小朋友发现了，原来钟面上