【教学设计】太空生活趣事多_语文_李脉霞_2731000004.docVIP

《太空生活趣事多》教学设计 李脉霞 教学目标： 1、认识14个生字，会写8个字。 2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 3、初步了解有一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。 教学重难点： 1、“必”的卧钩以及书写的笔顺。 2、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 教学准备：相关课件 教学过程： 一、导入： 1、今天，老师给大家带来了几幅美丽的图片请欣赏！（出示图片） 2、你们知道这是在哪里吗？（点击出示词语：太空） 3、太空像大海一样无边无际，美丽而又神秘。今天我们就踏着宇航员叔叔的足迹来一场奇妙的太空之旅。（出示课题）谁来读读课题？ 4、长长的课题你读出了节奏，真棒！谁能读出有趣来，就更棒了。（指生） 5、真有趣，我们一起读！（生齐：太空生活趣事多） 二、初读课文 1、课文写了太空生活中哪些有趣的事呢？请大家打开语文书152页，读读课文。注意读准字音，读通句子。遇到你认为难读的词语画下来，多读几遍。开始！ （生自读课文） 2、老师把难读的词语都请到了黑板上（投影出示），自己先读一读。（生自读）。 3、请两位小老师来领读！**来领读第一组！（只出示第一组）（生跟读）重点讲解：咳嗽、舒服、钩、绑 4、再找一个小老师领读第二组！重点讲解：“的”字短语，“塑” 5、做识字游戏——摘星星 三、学文 1、生字大家掌握的不错！课题是：太空生活趣事多 请大家仔细读读