一二三课教案.docVIP

PAGE 灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名： 年级 三 学科 语文 总课时 年 月 日 学习内容 爱什么颜色 学习目标 1、指导学生边读边想象，理解体会诗歌意境，激发学生热爱生活的思想感情。 2、激发学生的创造力和想象力，仿照本诗编写一段诗。 学习重点 边读边想象，理解体会诗歌意境。 学习难点 仿照本诗编写一段诗。 学习过程： 交流资料，揭示课题。 交流课前收集的有关颜色所代表意义的资料，板书课题：《爱什么颜色》。 认定目标，初读感知。 出示学习目标。 借助字典把诗歌读正确、读通顺。 诗歌讲到了哪几种颜色？这些颜色你喜欢吗？ 学习生字新词： （1）出示本课生字新词： 碧绿 禾苗 梦想 队旗 蔚蓝 将来 海军 乘风破浪 （2）认读以上词语。 三、创设情境，细读感悟。 （一）学习第一节诗歌。 1、抽一学生范读第一节。 2、思考：作者为什么爱碧绿的颜色？ 3、“连我的梦也是碧绿的”是什么意思？作者要表达一种什么感情？（热爱家乡，热大自然） 4、朗读体会作者的情感。 5、反复朗读，边读边想象诗歌呈现的画面》。（对读、自读、互读、引读……） 6、练习有感情地