【名师原创】《短文两篇》学案.docxVIP

学习内容：《短文两篇》学案 学习目标： 1、 理解积累本课词语。 2、整体把握课文内容，从中体会作者的思想感情及主旨。 3、了解先抑后扬及由事物引发哲理的写作方法。 学习重难点 1．品味优美语句，整体把握课文内容，理解文章的中心思想。 2．领悟文中所蕴含的情感，培养热爱生活、热爱生命的感情。 一、课前预习 基础知识 1、作者介绍：席慕容，他是 家， 家。 2、给加点的字注音。 收敛（ ） 聒聒(　 ) 宽恕（ ） 颤动（ ） 砂粒（ ） 淘洗（ ） 卑微（ ） 一丝不苟（ ） 3、理解词语 ①收敛 ②聒聒 ③宽恕 二、自主学习 整体感知 浏览课文、筛选信息，完成下列问题。 1.找出文中能表达作者对“蝉”的感情的词语，并说说这些词语能表达作者对蝉的什么感情？ 2.作者对“捡到的一枚小小的贝壳”的外观是怎样描绘的？ 3快速阅读第三段，再想一想，描绘了精美之后，作者想到了什么？ 三、自主学习 合作探究 【合作探究】 1．最后一段，说一说这句话该如何理解？ 2.作者写蝉先抑后扬，抑在哪里？扬在哪里？一抑一扬表达了作者怎样的思想感情？ 3.作者由贝壳引发了怎样的人生感慨？这句话体现了作者怎样的思想感情？ 4.“在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩， 并且会忍不住轻