英语人教版六年级下册lesson6.docxVIP

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Unit1How tall are you?第六课时 教学目标: 通过听力检测、总结规律和有趣的小故事复习本单元内容,整体把握形容词变比较级的规则和使用 能够灵活准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。 3.能够能够、读懂并内化Part C部分Story time的内容。 教学重、难点: 1、能够掌本单元形容词比较级的构成方法,掌握词汇、句型并灵活运用到具体语境中。 2、能够听懂、读懂并内化PartC部分Story time的内容。 教具准备:卡片、录音机、磁带 学具准备:课本、活动手册 教学方法: 情景教学法 教学过程: 一、Warm-up 1.接龙拼单词游戏: 播放有节奏的音乐,谁会谁就迅速地大声拼读出单词。 Make words with the given letter.用所给字母组合成正确的单词。 二、Presenation 1.设置情景三色花瓣游戏:小动物们要举办第一节森林足球节。全班以小组为单位进行摘取三色花瓣的比赛,摘得花瓣最多的组,可以拿到开启通往第一届森林足球节的钥匙: ⑴Black petal 黑色花瓣:学生以组为单位进行比赛,幻灯片上闪现本单元所学词汇和炸弹,学生看到单词就大声朗读出来,看到炸弹就趴在桌子上并且喊bomb,喊错的组出局,表现优异的组可以得到一片黑色 花瓣。 ⑵完成探究学习第1,2题。师生共同纠正答案。 ⑶Snow petal白色花瓣:全班以小组为单位上台站成一排,第一名学生A向前迈一步说:I’m tall.然后退回远处;第二名学生B迈出一步说:I’m the taller;接下来第三名学生C迈出一步说:I’m the tallest one.’依次进行。 ⑷完成探究学习第3 题。师生共同纠正答案。 教师宣布得到花瓣最多的一组,让代表拿着钥匙开启第一届森林足球节的大门。 教师结合图片介绍森林里的住户。 2.讲解Part C部分Story time 的内容: ⑴教师分别出示Story time部分的6幅教学挂图,命名为图1,图2,图3,图4,图5,图6.学生以组为单位分为6个PK组,在组内阅读、说一说中文大意。最后以小组PK的形式翻译课文: ⑵每组向老师汇报自己组阅读中遇到的障碍,教师帮忙解决。教师明确正确的知识点之后,6个PK组和老师共同将正确的知识点背下来。此时教师可以充分利用小组评分板,看哪个组记住的知识点多,就给哪个组加上更多的分数。 ⑶播放录音,让学生听。然后鼓励学生说出他们听出的录音中的任何一部分。可以是一个单词,例如heavy等,也可以是句子或者句子的伊布恩,例如:Football teamwork. ⑷再次播放录音,让学生跟读模仿。 ⑸学生打开课本,通读课文。 三、Practice 1.以PK组为单位,先准备,然后表演PartC部分Story time 的故事。 2.师生共同评价学生的表演。 3.让学生结合本课的故事继续大胆想象,编出更加有趣的后续故事,评选出故事大王,颁发小奖品。 四、Home work 1.Listen to the dialogue and recite it. 2.Finish the relevant workbook exercises. 五、板书设计: Unit1 How tall are you? 总结形容词变比较级的规律: 六、教学反思: 本节课主要的教学内容是和学生们一起阅读小故事,PartC部分的小故事很吸引学生,学生们在读故事中学习总结本单元的知识点,换一种学习方式,让爱子们更喜欢英语这门学科,营造了一种轻松欢快的学习氛围。

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