- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit1How tall are you?第六课时
教学目标:
通过听力检测、总结规律和有趣的小故事复习本单元内容,整体把握形容词变比较级的规则和使用
能够灵活准确地运用形容词比较级描述人物和动物的特征差异。
3.能够能够、读懂并内化Part C部分Story time的内容。
教学重、难点:
1、能够掌本单元形容词比较级的构成方法,掌握词汇、句型并灵活运用到具体语境中。
2、能够听懂、读懂并内化PartC部分Story time的内容。
教具准备:卡片、录音机、磁带
学具准备:课本、活动手册
教学方法: 情景教学法
教学过程:
一、Warm-up
1.接龙拼单词游戏:
播放有节奏的音乐,谁会谁就迅速地大声拼读出单词。
Make words with the given letter.用所给字母组合成正确的单词。
二、Presenation
1.设置情景三色花瓣游戏:小动物们要举办第一节森林足球节。全班以小组为单位进行摘取三色花瓣的比赛,摘得花瓣最多的组,可以拿到开启通往第一届森林足球节的钥匙:
⑴Black petal 黑色花瓣:学生以组为单位进行比赛,幻灯片上闪现本单元所学词汇和炸弹,学生看到单词就大声朗读出来,看到炸弹就趴在桌子上并且喊bomb,喊错的组出局,表现优异的组可以得到一片黑色 花瓣。
⑵完成探究学习第1,2题。师生共同纠正答案。
⑶Snow petal白色花瓣:全班以小组为单位上台站成一排,第一名学生A向前迈一步说:I’m tall.然后退回远处;第二名学生B迈出一步说:I’m the taller;接下来第三名学生C迈出一步说:I’m the tallest one.’依次进行。
⑷完成探究学习第3 题。师生共同纠正答案。
教师宣布得到花瓣最多的一组,让代表拿着钥匙开启第一届森林足球节的大门。
教师结合图片介绍森林里的住户。
2.讲解Part C部分Story time 的内容:
⑴教师分别出示Story time部分的6幅教学挂图,命名为图1,图2,图3,图4,图5,图6.学生以组为单位分为6个PK组,在组内阅读、说一说中文大意。最后以小组PK的形式翻译课文:
⑵每组向老师汇报自己组阅读中遇到的障碍,教师帮忙解决。教师明确正确的知识点之后,6个PK组和老师共同将正确的知识点背下来。此时教师可以充分利用小组评分板,看哪个组记住的知识点多,就给哪个组加上更多的分数。
⑶播放录音,让学生听。然后鼓励学生说出他们听出的录音中的任何一部分。可以是一个单词,例如heavy等,也可以是句子或者句子的伊布恩,例如:Football teamwork.
⑷再次播放录音,让学生跟读模仿。
⑸学生打开课本,通读课文。
三、Practice
1.以PK组为单位,先准备,然后表演PartC部分Story time 的故事。
2.师生共同评价学生的表演。
3.让学生结合本课的故事继续大胆想象,编出更加有趣的后续故事,评选出故事大王,颁发小奖品。
四、Home work
1.Listen to the dialogue and recite it.
2.Finish the relevant workbook exercises.
五、板书设计:
Unit1 How tall are you?
总结形容词变比较级的规律:
六、教学反思:
本节课主要的教学内容是和学生们一起阅读小故事,PartC部分的小故事很吸引学生,学生们在读故事中学习总结本单元的知识点,换一种学习方式,让爱子们更喜欢英语这门学科,营造了一种轻松欢快的学习氛围。
您可能关注的文档
- 英语人教版六年级下册Day 4. Mike’s day on the .docx
- 英语人教版六年级下册Day 7 Mike's surprise.docx
- 英语人教版六年级下册Day 5 Mike and his new friends.doc
- 英语人教版六年级下册day 3.docx
- 英语人教版六年级下册c部分story time 课件.ppt
- 英语人教版六年级下册Day 7 Mike’s Surprise.docx
- 英语人教版六年级下册Day 6 Mike and his new friends.doc
- 英语人教版六年级下册Day 7.doc
- 英语人教版六年级下册Day 7 Read and write.doc
- 英语人教版六年级下册Day1 A beautiful farm Day2 .doc
文档评论(0)