浅谈小学英语的兴趣教学.docVIP

?????????????????? 浅谈小学英语的兴趣教学 ???????????????????????? “兴趣是最好的老师”。学习兴趣是引起学习动机，推动学生学习的一种重要心理因素。小学生学习英语能否成功，在很大程度上取决于他们的学习兴趣。 小学生活泼好动，爱表现,好奇心大，求知欲强,记忆力好，心理负担轻,这些正是小学生学习英语的优势所在。同时，小学生的理解能力相对较弱，注意力不够持久.因此，小学英语教学必须结合小学生的心理和生理特点，注重实效和形式,激发学生学习的愿望和培养他们的学习兴趣。德国教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。”作为一名小学英语教师应该怎样激发学生学习英语的兴趣，并使其保持稳定和持久呢？下面谈谈我的一些做法，与大家共同分享： 一、精心设计竞赛和游戏，着眼于建立轻松愉快的教学氛围。 小学生天性好玩，好强。形式多样的竞赛活动和游戏对他们具有特别强的吸引力。游戏采用迎合小学生爱玩的天性，寓教于乐。竞赛是“课堂教学的兴奋剂”，能培养学生他们合作协调能力和优胜劣汰的意识。比如在学习了表示颜色的英语单词时，我设计了转盘转转转的游戏。一个活动的转盘，上面画有七种颜色，老师问：“What colour is it？Can you guess？”然后老师转动转盘，学生一边喊着：“大转盘转转转”，一边纷纷举手回答，有的