浅谈网络研修的现实意义.docVIP

浅谈网络研修的现实意义 无论我们做任何事情都有一定的动机，渴望达到一定的目的，寻求事情带给我们的现实意义，网络研修亦是如此。 开放的网络平台，平等、民主、对话、合作的讨论氛围让每一位教师发出自己的声音，为充分表达与分享、积极反思与提升创造了良好的条件；同伴间的交流与互动，实现了问题的多点求解、观点的广泛碰撞，真正实现了教师培训在理念、内容和形式三方面的创新。网络研修将在更多的学科开展，网络研修也将成为教师日后提升专业技能的重要途径。现在，我们作为新教师接受国培、进行网络研修，首先必须要清楚这次国培的目的和对自己意义，通过网络研修我们要有何改变和提升。 这就要求我们进行有效的网络研修，有效研修的途径和方法中提到四种：实践反思、同伴互助、专业引领和网络研修。网络研修作为一种研修的新途径，是网络时代的产物，正在成为影响教师专业发展与成长的重要方式和手段。就像书上所讲的用信息化促进教师教育现代化正在成为教师教育改革的重要方向和潮流。 但是，就目前情况看，一部分老师还不清楚国培是干什么，抱着随大流的心态，盲目的被卷入；还有一部分老师明白国培是干什么，也天天进行网络研修，写日志，写故事，但目的只是为了毕业，完成任务。另外一部分老师，态度认真，积极研修，为更新教学理念，提高教学方法，增强专业素养而学，有很多收获，也运用到教学实践中，并有明显的成效。 我认为，网络研修的现实