健康教育对社区儿童家长使用抗生素的影响-社区护理学专业论文.docxVIP

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健康教育对社区儿童家长使用抗生素的影响-社区护理学专业论文

中国协和医科人学硕士学位论文一论文摘要 中国协和医科人学硕士学位论文一 论文摘要 目的:本研究的目的在于描述社区儿童家长的抗生素知识水平及态度水平;描述 家长为儿童使用抗生素的行为情况;比较健康教育前后家长对抗生素知识掌握水平及 态度水平;比较健康教育前后家长使用抗生素的行为。方法:本研究为类实验性研究。 首先,在大庆油田总医院所辖2个社区(景园小区、希望小区)内,通过便利抽样的方 法选择符合入组条件的70名儿童家长,并随机将景园小区作为干预组,希望小区作 为对照组,每组家长各为35名。在健康教育期间,除对两组采取板报和口头宣传教育 外,另对干预组安排了讲座、一对一个体指导、电视录像、文字教育等方法。在健康 教育前后,采用问卷法对干预组和对照组家长以及干预组家长自身前后的抗生素知识 水平、态度水平及使用抗生素行为情况进行调查和比较。结果: 1、两组家长的抗生 素知识水平,在健康教育前均属低等水平,且二者比较无统计学意义。健康教育后干 预组(12.09±1.22)属高水平,而对照组(5.98±1.98)仍属低等水平,两组比较 有显著性差异(PO.01);2、家长对使用抗生素的态度,健康教育前均属低等水平, 健康教育后干预组(38.18+2.15)属中等水平,而对照组(21.14±1.98),仍属 低等水平,两组比较有显著性差异(P0。05);3、家长对使用抗生素的行为,健康 教育前不正确,健康教育后干预组(42.06±1.28)家长使用抗生素比较正确,而对 照组(19.93±2.50)仍不正确,两组比较有显著性差异(PO.05)。结论:健康教 育对改变社区儿童家长不合理使用抗生素行为是有效的,所以在社区开展有关合理使 用抗生素的健康教育是必要的;家长有能力接受这方面的教育并能够较好地运用到实 践中,为有效防止儿童不合理使用抗生素起到了积极的促进作用。 关键词:健康教育 社区 儿童家长抗生素 中国协和医科人学硕士学位论文.Abstract 中国协和医科人学硕士学位论文. Abstract Objective This study is aimed to identify level ofparent’s knowledge and attitude about using antibiotic for children;to identify action ofparent about using antibiotic;To compare the level ofparent’s knowledge and attitude about using antibiotic between before and after health education;To compare action ofparent about using antibiotic before and after health education. Methods This study is quasi-experimental design.70 parents with common characteristics in two communities(jingyuan district and xiwang district)were divided into 2 groups (intervention group and control group)randomly,and there are 35parents in each group. parents in the two groups were only given The simple oral communication and teaches to report the publicity with plank by the staff nurses,but the parents in the intervention group were given individual education and collection education by researcher.All the subiects were measured by questionnaire devised by oneself. Resuit 1.tIlere is a low level(5.66±2.1 3、of parent’s knowledge about using antibiotic before health education.Atier health education there is a hi吐1evelin intervention group 02.09±1.22),

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