听觉障碍儿童自我意识与心理健康的研究!-重庆师范大学学报.PDF

听觉障碍儿童自我意识与心理健康的研究! 李 祚 山! ， （!# 重庆师范大学 教育学院，重庆 $%%%$ ； # 西南师范大学 心理学院，重庆$%% !’ ） 摘 要：本研究采用《()*+, - ./++), 儿童自我意识量表》与《心理健康诊断测验（0.1 ）》对重庆市2 名听觉障碍儿 童进行了测试，探讨听觉障碍学生的自我意识与心理健康的现状及其相互关系。结果表明：听觉障碍学生的心理问 题检出率由高到低分别是恐怖倾向，身体症状，对人焦虑和冲动倾向；自我意识较差表现在躯体外貌与属性、智力与 学校情况、合群等方面。性别、障碍程度和城乡环境差异中仅性别因素在心理健康方面产生了显著差异；不同自我 意识水平的听觉障碍学生其心理健康状况存在显著差异。 关键词：听觉障碍；自我意识；心理健康 中图分类号： 3$$$ 文献标识码：4 文章编号：!5 6 5572 （%%5 ）% 6 %%8$ 6 %$ !#$%’ () *’ +,-./()0* $)1 2)*$, 3$,*’ (- 3$%4)5 670$4%1 /’4,1%) ! #$%’()* （!# 9:;;** := ?@A/B):C ，9D:CE)C F:+G/; HC)I*+,)BJ ，9D:CE)C $%%%$ ； # 9:;;** := (,JAD:;:J ，K:@BDL*,B 9D)C/ F:+G/; HC)I*+,)BJ ，9D:CE)C $%% !’ ，9D)C/ ） 89#*%$* ：MC BD), +*,*/+AD L* G*/,@+*? 2 D*/+)C )GN/)+*? AD);?+*C OJ G*/C, := “()*+,6./++), 9D);?+*C ’,*;=6A:CA*NB ,A/;* ”/C? “BD* 0*CB/; .*/;BD P)/C:,B)A 1*,B ”/C? N+:O*? )CB: BD* +*;/B):C,D)N O*BL**C BD*)+ ,*;=6A:CA*NB /C? G*CB/; D*/;BD # 1D* +*,@;B ,D:L*? BD/B BD* AD*AQ)C ?*+** := N,JAD:;:)A/; N+:O;*G := D*/+)C )GN/)+*? AD);?+*C ’*R),B, =+:G D)D B: ;:L ，BD*J /+* D:++:+ B+*C? ，,JGNB:G := O:?J L:++)*?6/O:@B6:BD*+, /C? )GN@;,* B+*C? # 1D* (DJ,)A/; 4NN*/+/CA* /C? 4BB+)O6 @B*, ，MCB*;;*AB@/; /C? KAD::; KB/B@, ，/C? (:N@;/+)BJ =/AB:+, L*+* +/BD*+ N::+ )C ,*;=6A:CA*NB # SC;J BD* ,*R =/AB:+ ?)? ,D:L :O6 I):@, ?)==*+*CA* )C BD*)+ G*CB/; D*/;BD # 1D*+* L*+* :OI):@, ?)==*+*CA*, )C BD*)+ G*CB/; D*/;BD /G:C BD* BD+** Q)C?, ;*I*; := ,*;=6A:CA*NB # :; (%1# ：D*/+)C )GN/)+*? AD);?+*C ；,*;=6A:CA*NB ；G*CB/; D*/;BD 自我意识研究一直是心理学研究密切关注的问 于听觉障碍儿童人格的研究相当少，李祚山，孔克勤 题，受到教育学、心理学和务实工作者的广泛重视。 曾采用《缺陷儿童诊断量表》和《内田克雷佩林心理 从早期的弗洛依德精神分析理论到近来的认知心理